新课改下如何让学生学好高中化学

本文针对高中化学涉及的知识点多而散,具有繁、乱、难的特点,学生欲学好高中化学,既要有严密的逻辑推理能力,又要有理解记忆能力。课前预习,课中认真听讲并做好笔记,课后及时复习巩固,强化记忆能力,注重反思交流,提高学习的有效性。

化学学科核心素养与提高教学质量

学科核心素养是新课程下构建精品课程及有效课堂中需要贯彻的一个核心教学理念,关系学科教学的质量与效率。本文对高中化学学科核心素养培养意义进行探讨的基础上,提出一些针对性的教学策略,旨在可以为后续关于高中化学教学质量提升的研究提供一些借鉴。

配制银氨溶液“异常”现象探析

在配制银氨溶液过程中观察到的实验现象与现行人教版《有机化学基础》描述不完全吻合,通过组织学生进行实验探究,分析产生“异常”实验现象的原因,初步确定配银氨溶液所得沉淀为AgOH和Ag2O的混合物,并以AgOH为主.