“美”的启示

近日,笔者发现以下两则教学案例,偶感兴趣,随笔撰上几句,与大家探讨。 教例一:一年级《荷花村》 (课始,教师用实物投影仪出示荷花图,由于光线的原因,图片看上去没有一点美感。) 师:大家看。

读出纯正“语文味” 写下醇厚“汉字情”——于永正《番茄太阳》教学片段赏析

现代与经典全国小学语文教学观摩研讨会上,年近七旬的全国著名特级教师于永正再显风采.他以朴素的手法、丰沛的情感,声情并茂地执教了《番茄太阳》一文,为在场的教师奉上了一场绿色、低碳、高效的语文教学盛宴,课堂上散发了浓浓的"语文味",深深感染了每一个听课者.

为特级教师的“蹲”喝彩

【片段一】特级教师支玉恒《放弃射门》教学 师：刚才同学们读了三遍课文，谁愿意读？喜欢读哪一节就读哪一节。（生读） 师：课文中描写精彩场面的是哪一节？ 生：第四节。

深层对话 拨动情弦

[案例一]《那深情的一跪》教学片段： 师：同学们，此时此刻运动场化成了教堂，这是多么深沉的赎罪!我们读读这些句子。