基于导师负责制的创新创业实验班模式及实践探索——以湘潭大学为例

高校创新创业教育还存在着创新创业教育层次体系不健全、实践体系不完善以及资源挖掘整合不充分等问题。地方综合性大学如何立足办学实际,探索契合自身特质的创新创业教育模式,是一个值得深思和研究的命题。湘潭大学通过基于导师负责制的创新创业实验班模式探索和实践,努力让创新创业成为提升应用型高端人才培养质量的新引擎,以期为促进综合性大学创新创业教育发展提供借鉴作用。

高校创新创业教育师资队伍建设探析

创新创业教育是高校培养符合新时代发展需求人才的重要途径,师资队伍的建设在创新创业教育中起着重要作用,合理的师资结构有利于学生思维意识的提高,有利于学生创新创业实践能力的提升,有利于增进学生对行业、产业发展趋势把握。创新创业师资队伍建设有利于学校协调校内资源,有利于凝聚校友资源,有利于调动校外资源。

地方高校创新创业孵化基地构建路径探索

在创新创业时代热潮的背景下,地方高校积极建设大学生创新创业基地,培育创新创业复合型人才,促进高校科技成果转化,以创业带动就业,进一步激发市场活力和社会创造力但是在建设的过程中,地方高校遇到诸如战略不清、资金匮乏、后劲不足等问题,导致许多高校并未能建立起一个高效完善的创业基地本文认为地方高校打造独具特色的创新创业孵化基地的有效路径,核心在于制定科学的基地管理制度,完善创新人才培养体系,整合校友资源,拓宽融资渠道.