利用现代教学手段优化小学数学教学的策略

随着我国教育行业的现代化和信息化,现代化的教学方式和手段被越来越多地应用在小学课堂的教学中,极大地提高了教师的教学质量和学生的学习兴趣。应用现代教学手段开展教学工作,可以让教师更加合理地制订教学计划,弥补了过去教学手段的缺陷,引领了学生的主动求知。但在运用现代教学手段的过程中,教师不可一味地追求现代化教学,而忽视了实际情况,否则现代教学手段反而无法充分地发挥作用。如何恰当地使用现代教学手段优化小学数学的教学工作,是值得探讨的问题。

Cu^(2+)在醋酸盐离子液体中的电化学性能及电沉积

采用循环伏安法(CV)研究了二价铜离子在1-丁基-3-甲基咪唑醋酸盐[C_(4)C_(1)Im][OAc]离子液体中的氧化还原过程及电化学行为。实验结果表明:[C_(4)C_(1)Im][OAc]离子液体的电化学窗口为3.3 V;铜离子在[C_(4)C_(1)Im][OAc]中的氧化还原为非可逆过程,铜离子还原过程受扩散传质控制,由Cu^(2+)→Cu^(+)、Cu^(+)→Cu^(0)的扩散系数分别为0.0009394,0.001752 cm^(2)/s,SEM及XRD分析表明铜离子在醋酸盐离子液体中可以被沉积出来。

复配型钛酸酯及其对超细碳酸钙/PP复合材料的性能影响

为了改善超细碳酸钙在PP中的分散性,将钛酸酯TMC-105与硬脂酸进行不同比例的复配,研究了不同复配比例对超细碳酸钙干法改性效果的影响,并通过吸油值、活化度和接触角测量仪及傅立叶变换红外光谱仪、热重分析仪和场发射扫描电子显微镜对碳酸钙的改性效果和改性机理进行分析;改性后的碳酸钙填充PP制备碳酸钙/PP复合材料,研究了单一和复配改性对复合材料力学性能的影响,并用扫描电镜观察碳酸钙在PP中的分散性。结果表明:钛酸酯TMC-105和硬脂酸单一改性的最佳用量为碳酸钙质量的1.5%和3%,复配改性的最佳配比为35%硬脂酸+65%TMC-105。单一改性及复配改性碳酸钙填充PP后,复合材料的力学性能均有提高,复配改性的力学性能最好,其拉伸、弯曲和冲击强度比未改性碳酸钙/PP复合材料提高了19.4%、22.6%和51.5%。复配改性的超细碳酸钙在PP中的分散性最好,基本不发生团聚。

一起布鲁杆菌病暴发疫情分析及控制效果评价

布鲁菌病（以下简称为布病）是由布氏杆菌侵入机体引起的人兽共患的传染性变态反应性疾病,是《中华人民共和国传染病防治法》规定报告的乙类传染病[1]。人患该病常因误诊而转成慢性,反复发作长期不愈。1基本情况1.1巴音木仁苏木位于阿左旗中东部,地处三盟一市交汇处,东与伊盟碱柜开发区隔河相望,南邻乌海市,北靠巴盟河套平原。总面积2 638 kg2,辖5个行政嘎查,其中：农业嘎查3个,

阿拉善左旗人间布鲁菌病疫情形势分析与应对策略

目的分析人间布鲁菌病的流行情况和发展趋势,为制定防控对策提供依据。方法收集阿拉善左旗疾病预防控制中心2010年—2014年的实验室报告资料,按照《布鲁氏菌病防治手册》的有关指标进行统计分析。结果 2010年—2014年该地区人间布鲁菌病的发病率分别为0、7.1/10万、14.3/10万、64.3/10万、264.3/10万,呈逐年上升趋势。结论该地区近年来发生了人间布鲁菌病流行,如不采取有效控制措施,新发病例会继续增加,将严重影响人民群众的身体健康和地区的经济发展。

溶血对ELISA检测乙肝表面抗原的影响的探讨

本文探讨了溶血对ELISA检测乙肝表面抗原的影响。