急诊护理绿色通道对急性脑卒中患者救治时间、治疗效果及满意度的影响分析

分析急性脑卒中(AS)患者救治中,开通急诊护理绿色通道的作用。方法 采集86例AS患者,起止纳入时间2022.1.1-2023.6.30,以随机数字表1:1划分入院病例为A组[例数:43,急救护理措施:常规急诊护理流程]、B组[例数:43,急救护理措施:急诊护理绿色通道];统计下述指标:救治时间、救治效果、生活质量(WHOQOL-BREF评分)、满意度、并发症。结果 统计分诊/确诊/急诊抢救/绿色通道停留/住院时间,均B组<A组(P<0.05)。统计救治效果,B组[97.67%]>A组[83.72%](P<0.05)。统计WHOQOL-BREF评分,A、B组干预前无差异(P>0.05);干预后,B组>A组(P<0.05)。满意度比较,B组[95.35%]>A组[79.07%](P<0.05)。并发症比较,B组[4.66%]<A组[20.93%](P<0.05)。结论 AS急救中,开通急诊护理绿色通道能够发挥积极作用,可使患者救治时间缩短,减少并发症,使患者急救效果提高,改善患者生活品质,获得认可,可推广。

分级式急诊护理对急性胰腺炎患者候诊时间及救治成功率的影响效果

探究在急性胰腺炎患者就诊护理中实施分级式急诊护理的效果。方法 选取高碑店市医院2022.8-2023.8收治的90例急性胰腺炎患者,分组选择双色球法分组规则,包括TW组(蓝色)与FJ组(红色),两组各45例,TW组-常规急诊分诊护理,FJ组-分级式急诊护理。对比两组时间指标、病情判断正确率、抢救成功率及护理满意度。结果 ①时间指标:FJ组VS TW组,(3.28±0.36)min<(5.52±0.42)min,(25.52±3.54)min<(33.29±3.51)min,(32.72±4.71)min<(46.58±4.57)min,(t=27.164、10.456、14.167,P<0.05);②病情判断正确率:FJ组VSTW组=95.56%(43/45)VS77.78%(35/45),FJ组>TW组(=6.154,P<0.05);③抢救成功率:FJ组VSTW组=95.56%(43/45)VS80.00%(36/45),FJ组>TW组(=5.075,P<0.05);④护理满意度:FJ组VSTW组=97.78%(44/45)VS82.22%(37/45),FJ组>TW组(=6.049,P<0.05)。结论 在急性胰腺炎患者急诊护理中采取分级式急诊护理能提升就诊合理性,提升患者满意度,值得推广实施。

充分发挥“素材型”主题班会在中学德育中的作用研究

众所周知,德育在当前中学教育中开展并不顺利,主题班会作为有效进行德育的一种模式,发挥了非常重要的作用。所以,为了进一步增强中学德育的效果,如何充分发挥出“素材型”主题班会的应有作用十分关键。文章通过说明“素材型”主题班会在中学德育中的作用情况,提出了发挥“素材型”主题班会在中学德育中作用的有效对策。该研究以分析充分发挥“素材型”主题班会在中学德育中的作用为目的,从而有效凸显“素材型”主题班会的重要作用。

浅谈高中“素材型”主题班会与德育渗透

德育是素质教学的灵魂所在,一个人的思想品德决定了其今后的发展方向和水平、思维方式、生活态度等方面的内容。因此,德育是教育中的首要任务。教师应该掌握教育的最佳时机,用心策划班会活动,将班会活动贯彻落实到位,针对性地提出德育渗透方案。

爆炸式防暴弹的弹体爆炸模型及其数值模拟

从流体力学的观点出发,建立了爆炸式防暴弹的弹体爆炸模型,根据需要在一维情形下对各种条件做了一定的简化,最后用有限元方法求解了该问题的近似解,根据米赛斯屈服准则得到了不同材料动态屈服应力条件下的速度分布。认为弹体爆轰产物的整体速度值的大小主要受初始速度值和瞬时爆轰压力的影响,在相同条件下,弹体越厚,破裂半径越小,速度递减得越快。