基于扎根理论的大学生持续志愿服务行为影响因素研究

志愿服务对当代中国推进国家治理体系和治理能力现代化具有重要意义,而青年大学生是志愿服务发展的活跃力量和创新力量。大学生志愿者认可和持续参与是促进志愿服务走向长效化的关键,更是提升我国志愿服务水平的重要途径。文章以大学生微观视角,与大学生个体进行深度访谈,通过扎根理论提炼影响大学生志愿服务行为持续性的因素及内在联系并构建理论模型,为构建大学生志愿服务长效机制提供了一定的理论和实践参考,助推我国志愿服务事业的高质量发展。

大学生志愿服务行为长效机制影响因素的质性研究

志愿服务是推进国家治理体系和治理;能力现代化的重要战略部署。大学生数量多,综合素养高,已成为志愿服务群体中重要的力量。从大学生志愿者的心理动机及持续行为的影响因素入手,首先,在文献分析和问卷调查的基础上,了解大学生志愿服务现状和存在的问题。对广东省二十二所高校 3022名大学生发放问卷,运用实证分析进行研究。结果表明,受益人接触和志愿团队情感建设对大学生持续志愿服务行为有显著的正向影响,使命感具有中介作用;学校制度奖励正向调节了使命感对持续志愿行为的影响。因此,大学生志愿服务长效机制需要合理地激发和释放大学生的主动性。