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中小学信息技术教师的专业知能及校本专业发展途径浅探 被引量:1
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作者 罗东飙 邓涛 《求实》 北大核心 2004年第S4期278-280,共3页
关键词 信息技术教师 中小学信息技术教育 信息技术课程 发展途径 专业知能 课程整合 教师专业化 教师专业发展 学科教师 信息技术学科
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关于学生学习方法的探讨 被引量:1
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作者 罗东飙 刘涛 《南昌高专学报》 2004年第4期89-90,共2页
好的学习方法既是21世纪对教育发展的要求,也是学生心理发展特点的要求。学习方法选择得当与否,在一定意义上决定着学习的效果。
关键词 学生学习 学习方法 学生心理 教育发展 要求 发展特点 意义 理发 决定 选择
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古老的营销方式 良好的营销效果——口碑营销 被引量:1
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作者 罗东飙 邓涛 《南方农机》 2005年第2期22-22,共1页
关键词 营销方式 现代社会 杀伤力 酒香 顾客 企业
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心理学课程教法新探
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作者 罗东飙 余思瑶 《南昌高专学报》 2012年第2期122-122,126,共2页
心理学教学应更加注重实用性,让学生能从课堂中学到解决心理疑难的方法,并通过学习拥有真正健康的心理,甚至获得幸福感。
关键词 心理学 课程教法 积极心理学 幸福
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机房数据中心的建设与管理浅谈 被引量:1
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作者 魏洪昌 罗东飙 《南方农机》 2004年第6期26-26,共1页
关键词 机房 数据中心 职能 建设 管理 网络安全建设
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中层管理者的尴尬与出路
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作者 邓涛 罗东飙 《南方农机》 2005年第4期17-17,共1页
关键词 中层管理者 企业决策 基层管理 决策层
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