要大胆创造数学教学

在素质教育的今天,培养创造性思维能力,发展学生的创新精神,是数学教育的重要任务。由于受应试教育管理观念的影响,学生的自主性未能得到充分发挥。这种以应试为主的教育问题严重阻碍了学生创造力的发展,数学方面的教育制度改革,应把现在所提出的学生几大能力的培养提高到培养创造性思维创新能力的高度上来认识,用以指导数学课堂教学活动实践,我们需要广大人民教师要充分利用数学基础教育的阵地,要更新观念,不断改进方法,使学生可以受到企业创造素质的教育,为培养跨世纪的合格人才做出重要贡献。

小学数学教学中的实践活动浅析

将小学生的年龄特点、身心发展规律和数学活动有机结合起来,精心创设符合生活实际的学习情境和丰富多彩的实践活动,可以激发学生探索心灵深处的欲望。形成渴望学习的内在动力。

以“四抓”提升新闻舆论“四力”——以地市广电类纸媒《邵阳城市报》为例

新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力"四力"之间,既相对独立,又整体统一。不同新闻媒体因定位不同、所处地区不同,其在新媒体环境下提升新闻舆论"四力"的着力点和手段也不尽相同。湖南省广电类纸媒《邵阳城市报》通过"抓融合创新、抓议题设置、抓专刊特刊、抓民生服务","四抓"并举,蓄力提升新闻舆论"四力",走出了一条"抓重点、补短板、强弱项、寻突破"的良性发展之路。