浅谈信息技术在物理课堂中的运用

多媒体在物理教学中的运用越来越广泛。通过科学合理地安排，充分考虑到多媒体特征和物理学科的特点，将多媒体与物理课堂教学合理融合，就能够充分发挥多媒体的优势。多媒体在物理课堂中的运用优势主要体现在：激发学生对物理学科的学习兴趣，提高了课堂教学的效率；突出重点，突破难点；提高物理实验教学效果。

线路中线的计算及详细测设

介绍了线路中线测设的一般方法,针对传统的线路坐标计算难以通用的弊端,从复化辛甫生公式出发,推导了线路中线计算的通用公式,提高了线路测设的效率。

初中物理中“液体压力”的教法探索

每次学到《液体的压强》时,同学们总认为平放在桌面上的物体对桌面的压力就等于该物体的重力,因此容器中的液体对容器底的压力也就等于液体的重力。其实不然,但是同学们又不能理解液体对容器底部的压力与液体的重力到底有没有关系,又可能会有什么关系。所以在解一些有关液体压力压强的题时,经常会不知所措无从下手。正因为这一问题没能很好的解决,使得"压力压强"这一块成为同学们学习初中物理中的一大难关。在教学中,本人也在尝试不同的教法,让同学们更好地理解这一知识点,掌握计算"液体压力压强"的方法。