嵌入式Linux系统教学改革研究与实践

随着嵌入式技术和Linux系统的快速发展,在高等教育中开设嵌入式Linux系统课程变得越来越重要。本文探讨了在民办本科院校开展嵌入式Linux系统教学的必要性,分析了当前教学中存在的问题,并提出了相应的改革措施,包括优化课程内容、创新教学模式、加强实践教学、建设实验平台等,以期为高校嵌入式Linux系统教学提供借鉴和参考。

基于CPLD的电梯控制模型设计

本设计是以ALTERA公司的EPM240T100C5为主控芯片，配合外围键盘请求电路、显示电路、传感器电路、电机驱动电路完成6层楼的电梯载客服务系统。给出了系统的结构框图，主要的硬件电路设计和系统软件设计。

会跑的闹钟的设计

设计了一种有趣的闹钟小车,详细阐述了其硬件结构和软件设计。以8位AVR单片机为主控单元,结合时钟电路和显示电路为系统提供精准的万年历和闹钟功能,通过闹铃来控制小车的运行,使闹铃小车在房间里无障碍的跑动。

嵌入式语音门禁系统的设计与实现

以语音识别原理为基础,设计了一个基于ARM9微控制器的语音识别门禁系统。系统采用了S3C2440微处理器,UDA1341专用语音芯片和触摸屏等硬件设计,并基于Linux操作系统和QT/Embedded图形用户界面(GUI)编程,实现对特定说话人的语音识别。结果表明,该门禁系统界面友好,操作简单,且具有良好的识别效果,可进行产品推广。

物联网工程专业应用技术型人才培养方案研究与建设

物联网是新一代信息技术的重要组成部分,针对目前物联网这个新专业如何培养满足社会产业发展需要的应用技术型人才问题,分析该专业特点和就业岗位需求,提出根据办学高校不同层次准确定位人才培养目标,从而制订相应的课程体系和实践教学方案,才能培养出社会需要的应用技术人才的建设思路。

基于MCGS的船用LNG燃料安防控制系统的设计

该系统基于西门子S7-200 PLC[1]和MCGS触摸屏[3],实现了系统用户管理;液位、压力、温度等传感器数据的采集及处理;故障检测及报警与保护;阀门的控制;远程人机交互界面等。以PLC为控制核心的船用燃料LNG安全控制系统,提高了控制系统本身的安全可靠性,控制性能和保护性能更加完善;使控制系统的硬件组成和线路更加简化;操作和维护更加容易。

语音识别的MFCC算法研究

详细介绍了一种在语音识别中取得一定良好效果的Mel倒谱提取的改进算法。在语音识别系统中,MFCC参数是经常使用的特征参数之一。MFCC参数主要描述了表征声道特性的谱包络特征,而忽略了基音频率对它的影响。然而基音频率会影响MFCC参数对声道特性的准确描述,进一步影响语音识别系统的性能。提出了一种MFCC的改进参数,该参数并不直接对语音短时幅度谱进行提取,而是首先对幅度谱进行平滑,在谱包络的基础上计算MFCC参数,从而降低基音频率对其的影响。

正负压可调的多路输出直流稳压电源设计

本设计将串联型稳压电路、集成三端稳压器、自恢复熔断器、过载保护与控制电路应用于直流稳压电源系统，使该电源不仅具有连续可调的正压输出和负压输出，而且稳定性和可靠性高、体积小。给出了系统设计方案、电路图及元器件选型，并对核心电路的工作原理进行了分析。

如何利用生活元素提高初中语文课堂教学质量

当前阶段,随着教育教学思想不断革新发展,初中阶段几乎所有语文学科教师都加强了对质量的重视力度,而不再一味专注于科学方法堆砌,与此同时,运用生活元素进行教学这一科学措施也悄然推广开来。由此,平时具体针对初中阶段学生开展语文学科教学工作的时候,教师们就需要适时引入生活教学理念,并不断就如何科学运用生活元素传授语文知识与技能进行有效研究,以便于最终借助多元有益措施提高语文课堂教学质量。

知识经济与宣传思想工作

知识经济时代的到来 ,对加强和改善思想工作既是一场严峻的挑战 ,同时也提供了一个难得的机遇 ,这不能不说是摆在我们面前的一个新课题。

柏林不冷

12月的柏林,凛冽的寒风穿透了冬装,在我的皮肤上猛刷存在感。我只好钻进巴黎广场旁的一间商店里买来一条围巾,在脖子上裹了一圈,让剩余的围巾头挡在胸前,再把大衣从围巾外扣紧,这才感觉到安妥。是的,您没看错,柏林有个巴黎广场。它与菩提树下大街共同构成了柏林市最为繁华的东西轴线,这条黄金轴线的起点是著名的勃兰登堡门。

中学数学分层教学之我见

分层教学是在学生分层的基础上,有针对性地进行分层备课、分层授课、分层训练和分类指导,做到课堂教学有的放矢,区别对待,最大限度地调动各层次学生的学习积极性,使每个学生的潜能得到尊重和开发.……

走马法兰克福

我们下榻的宾馆距离机场不是太远,清晨,彩霞满天,抬头可以看到各种型号的飞机起降不断。我想用相机把即将着陆的巨大飞机与我跟前一个指路牌的箭头装入同框,构成一个有趣的画面,拍了一次不满意,稍做调整,等待下一架飞机进入画框,再拍,还不满意,再等再拍。

转变教育理念 激发学生兴趣

一个教育工作者,在教书育人的过程中,要使自己所工作的对象成为对国家和社会的有用之材,适应当今社会发展的趋势,为国家和社会的建设与发展作出应有的贡献,就必须在教育理念上较以前有一个较大的转变,转变到有利于学生身心健康,充分调动学生的学习积极性这样的道路上来.