对传统养生健身学说哲学思想的剖析与思考

传统的养生健身学说在进步朴素的唯物主义与辩证法的指导下,奠定了其理论体系的基础,"天人相应"的整体观是其最根本的思想体系。传统养身健身学说强调内因的重要作用,其最基本的唯物主义观点是机体与自然环境为统一的整体。在这种古朴哲学思想的指导下,养生健身术也得到了不断的发展。在传统养身健身领域中,落后与进步、前进与后退在其发展的过程中是相依相辅而共存的。

健美、健美操优化教学及CAI设计与应用的研究

为优化健美、健美操教学内容和方法,通过实施调查以及对收集的文献资料进行分析,并对所取的数据进行统计学处理,设计了既简单易行,又能行之有效的教学内容。通过研制的多媒体CAI课件,优化了教学过程。教学实验结果起到了促进学生的主体教育作用,达到了提高教学效果和增强学生素质的预期效果,体现了教学内容的先进性和CAI教学课件设计的科学性。

论体育产业化进程中的几个问题与对策

体育已从一种传统的文化形式转变成社会经济活动中的文化活动,并进而成为相对独立的产业门类。体育以强大的服务功能和娱乐功能,通过其自身的活动创造出巨大的经济价值,是当代社会经济中不可缺少的一部分。如何加快体育产业化发展,仍然是体育界在改革中面临的课题。就体育产业化进程中的现状、政策,及存在的几个问题进行了分析和论述。

论与和谐社会相适应的全民体育

全民体育对和谐社会的构建和发展有着极为重要的作用和意义,是和谐社会中的一个重要体现。本文采用文献、逻辑、理论等方法分析了和谐社会全民体育的基本目标、任务,阐述了马克思主义关于全民体育中人与社会协调发展的思想内涵,对全民体育的背景和理论基础进行了论述,初步探讨了构建和谐社会对全民体育所提出的要求。

论错觉对跳高教学效果的影响

在跳高教学中 ,视错觉导致学生不良的心理反应是众所周知的 ,这无疑是影响教学效果的一个重要因素。通过试验 ,对跳高教学中的视错觉的成因 ,以及对跳高成绩的影响作了初步的研究。

重视在体育课堂中进行身体素质的训练

针对大学生身体素质现状 ,在调查分析的基础上 ,强调了在教学中安排素质练习的重要性 ,并论述身体素质练习的原则、要求。

克服大学体育教育工作的短期行为

违背大学体育工作的原则 ,不按体育教育的发展规律办事 ,以及陈旧的“传习式”教育内容、方式等等 ,是大学体育教育工作中常常存在的短期行为 ,这种短期行为阻碍了体育工作渠道的畅通 ,克服这些短期行为是大学体育教育工作的当务之急。

体育教学中身体素质练习的安排

众所用知,身体素质和运动能力的综合水平与体质水平有着高度相关的关系,因此,身体素质能较好地反映出一个人的体质强弱。我省高校学生:身体素质状况是不理想的。为了了解素质水平较低的原因,近几年来,我们在武汉工学院、湖北工学院及其他几所兄弟院校随堂观察了97次体育课的教学情况。