利用体育精神，加强高职学生人格教育——试论高职体育教学中的素质教育

高职教育的培养目标是培养动手能力强,适应能力强,以一线劳动为主的高等技术应用型人才。这就要求学生们要有健康的体魄和心理,要有健全的人格。目前,高职学校的体育教学仍然没有改变以体育运动技术、运动成绩为中心的传统模式。为适应社会的需要,高职体育教师应注意学生的人格教育,积极利用体育精神,加强素质教育,培养高职学生健康的心理和健全的人格。

浅析和谐社会建设中休闲旅游与体育的有机结合

体育旅游是社会休闲活动的组成部分,即在大休闲范畴中包括了体育旅游的内容,探讨体育旅游与休闲体育的关系的前提并不是把二者并列,也并非要将二者割裂,相反是在这样一种包含的关系中,分析休闲生活的发展和变化是如何为体育旅游的开展创造良好的条件并推动其发展,同时体育旅游又是怎样丰富人们休闲活动的内容,促进人们健康的休闲。为了能更明确的知道体育旅游的深刻内涵,本文就和谐社会建设中休闲旅游与体育的有机结合中存在的问题进行分析探讨,希望能起到抛砖引玉的作用。

浅谈通识教育与图书馆服务——以成都职业技术学院为例

通识教育是培养健全人的一种教育，与专业教育功能互补，二者构成完整的高等职业教育。高职院校图书馆是人才培养的保障部门。充分发挥高职院校图书馆的通识教育功能，对高职院校的发展、人才的培养和校园文化建设，具有积极的推动作用。

体育教学与学生素质教育

体育教育教学工作在学科教育教学中已逐步找准了自己的定位与方向,作为体育工作者,该如何来面对今天的学校体育地位和自己的教学工作呢?可以从以下几个方面着手:理清"先育人再育体、以人为本"的体育教学思路;坚持贯彻"乐中学、学中乐"的教学操作模式;走思路清晰、目的明确、方法合理、措施得当的教育教学路程,成效会显著。在教学中提倡素质教育,发展素质教育,是新的历史时期发展的必然要求。

提升平乐古镇旅游服务质量调研报告

平乐是"一店一名大学生"项目所在地,也是成都地区重要的旅游景区。本文根据学生实习、教师考察,探讨了平乐古镇旅游服务质量的现状,并提出了相应的提升方案。

云南城投置业股份有限公司发展能力分析

发展能力作为企业维持较好经营状态的衡量指标,是企业能否适应新形势并成功蜕变的关键因素之一。文章利用云南城投置业股份有限公司2014~2018年的财报数据,运用财务比率分析法对公司的资产、收入、利润、股东权益四个增长率指标进行纵向和横向分析,发现其存在的问题并提出对策。希望能对云南城投置业股份有限公司的发展能力提升有一定帮助,并为其他房地产企业的发展提供参考。

浅谈高职院校实施体育教学俱乐部的现状和措施探讨

随着终身体育、全面健身等理念的不断普及,我国体育事业得到了快速的发展,在一定程度上,实现了高职院校体育教育和社会体育教育的接轨。在高职院校教育中,主要是以职业为基础,突出能力培养,针对体育教学而言,越来越向俱乐部教学方向发展。本文在分析体育教学俱乐部的概念与特点的基础上,阐述高职院校实施体育教学俱乐部的现状,针对不足提出有效的解决措施。