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《地心历险记》融入中学地理教学的探索与尝试
被引量:
1
1
作者
王姣
张勇
+1 位作者
沈祖仁
罗仁莲
《中学地理教学参考》
2020年第23期77-80,共4页
新课改的教育理念要求开发多样化的地理课程资源,培养学生的地理核心素养。以《地心历险记》为例,发掘适用于高中地理教学的视频、图片等素材,并结合实例从课堂导入、内容讲授、地理核心素养的培养及试题设计等方面进行解析,寻求经典视...
新课改的教育理念要求开发多样化的地理课程资源,培养学生的地理核心素养。以《地心历险记》为例,发掘适用于高中地理教学的视频、图片等素材,并结合实例从课堂导入、内容讲授、地理核心素养的培养及试题设计等方面进行解析,寻求经典视频与中学地理教学融合的方式与方法。
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关键词
地心历险记
地理核心素养
融合教学
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职称材料
题名
《地心历险记》融入中学地理教学的探索与尝试
被引量:
1
1
作者
王姣
张勇
沈祖仁
罗仁莲
机构
湖南科技大学教育学院
湖南科技大学资源环境与安全工程学院
甘肃省永靖县回民中学
出处
《中学地理教学参考》
2020年第23期77-80,共4页
文摘
新课改的教育理念要求开发多样化的地理课程资源,培养学生的地理核心素养。以《地心历险记》为例,发掘适用于高中地理教学的视频、图片等素材,并结合实例从课堂导入、内容讲授、地理核心素养的培养及试题设计等方面进行解析,寻求经典视频与中学地理教学融合的方式与方法。
关键词
地心历险记
地理核心素养
融合教学
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
《地心历险记》融入中学地理教学的探索与尝试
王姣
张勇
沈祖仁
罗仁莲
《中学地理教学参考》
2020
1
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