高职学生的英语语音意识与词汇读写能力相关性研究

许多高职学生不懂得词汇拼读和拼写规则,导致词汇学习困难,词汇量难以增长。研究表明,学习者的语音意识与其词汇读写能力有显著的正相关性,语音意识水平越高,词汇读写能力越好,反之词汇读写越困难。语音意识训练可以提高学习者的语音意识水平,同时促进其词汇读写能力的发展。

语音意识对词汇读写的影响研究综述

学习者的语音意识与词汇读写能力有何关系?语音意识水平的高低是否决定词汇读写能力的发展?本文在总结大量文献的基础上,分析在母语学习和外语学习中,语音意识与词汇读写能力的相关性,并从不同角度阐述其对词汇读写产生的影响。