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高考生物总复习 建立知识网络的探讨
1
作者
罗仕旺
《基础教育研究》
2007年第2期42-43,共2页
从近几年的高考生物命题来看,试题充分体现了《考试说明》中要求考核的4个能力(理解能力、实践能力、理论联系实际能力、读懂资料能力)。因此,在整个高三生物复习阶段要注意知识网络的构建,并透彻理解和灵活运用。笔者从总复习的...
从近几年的高考生物命题来看,试题充分体现了《考试说明》中要求考核的4个能力(理解能力、实践能力、理论联系实际能力、读懂资料能力)。因此,在整个高三生物复习阶段要注意知识网络的构建,并透彻理解和灵活运用。笔者从总复习的教学实践经验,谈谈构建生物知识网络的一些做法,与广大同仁共同探讨。
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关键词
生物总复习
知识网络
高考
理解能力
《考试说明》
理论联系实际
实践能力
复习阶段
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职称材料
题名
高考生物总复习 建立知识网络的探讨
1
作者
罗仕旺
机构
贺州高级中学
出处
《基础教育研究》
2007年第2期42-43,共2页
文摘
从近几年的高考生物命题来看,试题充分体现了《考试说明》中要求考核的4个能力(理解能力、实践能力、理论联系实际能力、读懂资料能力)。因此,在整个高三生物复习阶段要注意知识网络的构建,并透彻理解和灵活运用。笔者从总复习的教学实践经验,谈谈构建生物知识网络的一些做法,与广大同仁共同探讨。
关键词
生物总复习
知识网络
高考
理解能力
《考试说明》
理论联系实际
实践能力
复习阶段
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
高考生物总复习 建立知识网络的探讨
罗仕旺
《基础教育研究》
2007
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