关于项目教学法在中职数学教学中的应用分析

中职院校是为社会培养高素质技能型人才的主要阵地,数学是中职院校教育体系中的基础学科之一,但是中职学生数学基础较弱,在学习过程中经常遇到各种各样的问题,教师难以顺利开展教学,学生的学习热情也逐渐消退.针对这种情况,教师逐渐将项目教学法这种新型教学方法应用在数学课堂中,通过设计不同的教学项目提高学生的学习兴趣,有效提高教学质量.本文针对项目教学法在中职数学教学中的应用进行探究分析.

浅谈如何提高初中学生的英语阅读能力

阅读的主要目的是获取信息，培养分析问题和解决问题的能力。阅读能力人人皆有，但阅读水平高低不一，在平时的教学过程中，我们会发现，阅读是很让学生头疼的问题。学生普遍存在阅读速廖陵、理解能力差阅读兴趣不高，动力不足，方法不当等现象。如何引导学生科学有效地进行阅读，激发其兴趣是值得我们探讨的问题。现就如何培养和提高初中学生的英语阅读理解能力，谈谈自己的粗浅看法。

如何构建初中英语高效课堂

导读：新课程改革需要创新课堂，实现课堂的高效，有效地激发学生的学习热情．使学生“愿学、学会、会学和乐学”。这就要求教师要制定明确、科学、全面的教学目标，指导调控教学过程；建立融洽的师生关系，创造高效的学习氛围；课堂教学中有效运用导学案导学，让学生以体验、实践、参与、合作与交流的方式主动学习；创设表现空间，拓展学生的学习兴趣；优化作业设计，让学生享受学习成功的快乐，增强学习英语的自信心。

探析中职数学教学中渗透感恩教育的相关对策

感恩是我们每个人都应该具备的基本素质,而教师担负着对学生进行感恩教育的重要职责.在中职数学教学中渗透感恩教育,不仅可以促使学生全面发展,还实现了对素质教育的推行,使学生在学习中逐渐具备完整的人格魅力和高尚的道德情操.在中职教育中加强对数学文化的熏陶,并采取合理的评价机制,对于调动学生主动学习数学知识与感恩情操完美地融合,具有十分重要的意义.

如何在高中英语教学中提升学生的核心素养

随着学科核心素养的提出,为各学科的教学指明了方向,但是具体到课堂教学中如何真正落实还有待教育工作者进一步的研究和实践。本文立足高中英语学科,对如何在高中英语教学中提升学生的核心素养进行了深入的研究,简要论述了几点个人的看法,还望能够对大家有所启发。随着时代的发展,传统的英语教育的方式已经不能适应时代的发展,无法培养出社会所需要的英语人才。笔者任高中英语教师多年,对于传统英语教学的弊病有着清晰的认知。在学科核心素养的大背景下,广大教学工作者投入到了课堂改革的洪流中去,笔者也不例外,在日常教学中也一直根据对英语学科核心素养的理解不断改进自己的教学,以期能够实现核心素养的有效培养,促进学生的发展,以下是一些具体的举措。

基于自台监控系统大数据的存储和分析方案

基于大数据的视角,本文针对重庆广播电视技术自台监控系统大数据的存储和分析问题,提出了详细的设计思路和方案。设计方案紧密结合目前流行的数据处理框架,与自台监控系统形成无缝对接。方案能够对自台监控系统的数据进行高效挖掘,发现其中隐藏的规律和知识。最后,针对大数据的挖掘和分析在整个广播电视行业的意义和应用进行了思考和探讨。

关于高中艺体班英语课改的思考与实践

提高艺体生的英语成绩是让他们能顺利通过高考的重要条件,本文主要结合教学实践,探讨教师该如何通过英语课程改革以达到提高艺体生英语学习成绩的教学效果,并从课程资源开发、教学方式变革、评价考核优化等几个方面阐述针对高中艺体班的英语课改。