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题名简析建构主义教育理论及教学方法
被引量:26
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作者
罗仙金
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机构
福建教育学院地理系
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出处
《福建教育学院学报》
2003年第1期90-91,共2页
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文摘
建构主义是现代形成于西方的一种认知理论。传统的认知理论把知识的学习建立在客观主义的基础之上 ,学生被灌输知识 ,而建构主义认知论则认为 ,学生知识的获得是学习主体主动建构的结果。这一理论对我国基础教育课程改革强调关注学生学习过程和学习方法的转变 ,具有较大的启迪作用。本文拟就这一理论及教学方法作一扼要评介 ,旨在为我国新课程改革实践者提供新的理论参考。
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关键词
建构主义
教育理论
教学方法
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分类号
G65
[文化科学—教育学]
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题名论地理教育与可持续发展战略
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作者
罗仙金
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机构
福建教育学院地理系
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出处
《福建教育学院学报》
2002年第10期4-6,共3页
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文摘
实施可持续发展战略的论述很多 ,主要集中在发展经济学、环境科学、生态学等领域。从教育的角度分析 ,可持续发展战略的实施 ,需要有千百万的可持续发展观的人才作为推动力 。
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关键词
地理教育
可持续发展
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分类号
X22
[环境科学与工程—环境科学]
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题名用辩证法指导气象课学习的几点体会
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作者
罗仙金
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机构
福建师大地理系
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出处
《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》
1974年第2期80-83,共4页
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文摘
毛主席教导我们:“你们学自然科学的,要学会用辩证法”。实践证明,运用辩证法指导气象课学习,不但能使我们更好地掌握气象基础知识,同时也加深了我们对辩证法的理解。这次我们走出校门学习气象课,在有实践经验的气象员、看天老农和老师的指导下,以毛主席关于“对立统一规律是宇宙的根本规律”这一教导,贯穿学习的全过程,使我们在错综复杂的天气系统中,在千变万化的气象要素里。
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关键词
天气系统
气象观测资料
天气现象
气象要素
气象员
锋面活动
天气形势
低压中心
冷锋
副热带高压
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分类号
G65
[文化科学—教育学]
C55
[社会学]
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