高考语文复习模式刍议

高考语文复习模式刍议广东省韶关市田家炳中学罗代国高考语文复习，究竟采用怎样的模式才最为有效呢？带着这个问题，我校高三语文备课小组结合本地实际，经过多年实践和摸索，发现目前流行的几种复习模式都各有所长，但总体而言，都是集中于高三阶段学习五、六册教材的同...

高考记叙文“符合文体要求”教学指要

近年来，受高考话题作文训练模式影响，初中毕业生普遍文体意识淡薄，尤其是记叙文写作能力普遍较差。高一新生大多不能用具体、生动、形象的语言进行叙事和描写，不善于联想生活，不善于结合个人亲身经历和体会感悟生活细节。进入高三，记叙文写作能力进一步“老化”，言之无物、脱离生活的“空洞”作文，胡编乱造的“想当然”作文，以及假话、大话、套话连篇的“空话”作文防不胜防，记叙文教学已成为师生们的难言之痛。

写作训练:写三篇不如写三遍

在我校举行的一次座谈会上，著名作家刘亮程说：“写三篇不如写三遍。”他认为，写作教学之所以“少费差慢”，一个重要原因就是贪多求全，特别是在如何“多写”上出现了偏差。刘先生回忆并分享了自己中学时代的写作经历，“写三篇”往往应接不暇，疲于应付，以致言不由衷，言不及义，很难写出自己的真切感悟和见解；“写三遍”则每每激发灵感，文思泉涌，新见迭出，充分感受到“我手写我心”的快乐。

高考议论文高效说理策略

议论文写作，大家都比较重视论证方法的使用，这本来无可厚非。但是，如果在说理过程中能够恰当运用科学的论证策略，宏观思考观点、材料、论证方法和语言等要素的搭配组合方式及其效果，更有助于增强文章的说服力。以下几种说理策略值得注意：

品读随笔:引导学生品味和运用语言

新＂课标＂强调要培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字,这就要求学生能亲近语言,品味语言,细读文本。但如何引导学生＂品味语言,细读文本＂呢？笔者认为＂品读随笔＂是一种不错的选择。所谓＂品读随笔＂,是指用笔记的方式记录阅读过程中＂一闪念＂间产生的疑问或感悟,包括对文本语句的质疑或独立见解。请欣赏学生的两则品读随笔：送沈子归江东（粤教版选修一第1课）【原文】杨柳渡头行客稀,罟师荡桨向临圻。唯有相思似春色,江南江北送君归。【品读】＂唯有相思似春色＂中的＂春色＂不能改为＂秋色＂。首先＂,春色＂与＂杨柳＂在结构上前后呼应,

议论文“符合文体要求”教学指要

议论文写作，历来是中学师生深感到头痛的事，其中有思想认识问题，有材料积累问题，有论证方法问题，还有布局和语言问题等。的确，议论文写作教学线长面广难度大，但如果能精心设计好训练序列，突出训练重点，循序渐进，也可以化难为易，取得较明显的效果。

作文“言不及义”现象的应对策略

“言不及义”的词典意指净说蝗无聊的话，没有一句正经的。借用到学生写作方面，主要指导写作同的不明确。扣题不紧，内容贫乏，顾此失彼，青不及义乃至不知所云等等。作文“言不及义”，既是思想认识问题，也是写作技巧和语言表达问题，但无沦哪种情况，都与写作指导和训练不力有关。

高扬旗帜 变奏点题——考场作文点题方法指导

点题，就是在恰当的地方用简明扼要的语句点明题意．揭示文章的主旨，暗示全文的脉络层次。这种用于点明题意的语句就是点题句，是文章精神的“团聚处”。

同义句式的类型与辨析

一、同义句式的类型1.由于汉语本身不规范而形成的同义句式。如“难免(要)”与“难免不”、“差点”与“差点没”、“(除)非……才……”与“(除)非……不……”、“好容易”与“好不容易”等,意思对等,多可互换。甚至“战胜”与“战败”、“揍你”与“不揍你”等,有时也没什么两样,试比较:“甲班战胜/战败乙班”“再淘气,看我揍/不揍你”。2.由于调整句序或换用词语而形成的同义句式。如“当局者迷,旁观者清”“善有善报,恶有恶报”“人为刀俎,

论教唆犯的未遂——以二重性说解读教唆犯

教唆型犯罪和教唆犯的未遂问题是共同犯罪中最为复杂的刑法理论问题之一。至今在刑法学界的争议依旧颇大,并没有实质性的结论。其主要原因在于刑法第29条对教唆犯的规定过于简单,导致许多关于教唆犯的问题都需要理论学说来予以解决。本研究通过对"二重性说"的理解来重新解决教唆犯上存在的疑难问题。首先,介绍国内外关于教唆犯学说的理论研究,探讨各学说中存在的理论与实践问题,然后从教唆犯性质的角度来讨论教唆犯的未遂形态,利用二重性说的理论揭示教唆犯未遂的本质并解决疑难问题。

考场作文巧“包装”

常有这样的情况:两篇在立意、选材、语言乃至卷面与书写等方面都差不多的考场作文,却被评卷老师打出了相差悬殊的分数,究其原因,除了受评卷者阅读心理制约之外,主要在于是否善于进行"包装"——运用文章学、修辞学和阅读审美知识。

“三大三小”巧布局——考场议论文布局指导

所谓"三大三小",是指全文由开头、主体和结尾三大部分组成,而主体以及主体的每一层次也由三个部分组成。这种布局方式符合文章学原理和考试作文规律,也符合人们的认知与阅读习惯,只要细心安排,完全可以获得"

考场议论文拟题新招法

题好一半文。作文题目拟得好,能给阅卷者以眼前一亮的感觉。下面介绍几种实用的议论文拟题方法,供大家参考。1.用所给话题或所提炼出的话题造句如话题"曲径通幽"可这样拟题:走过"曲径"是成功、"曲径"未必"通幽"、微笑面对"曲径"、在"曲径"中成长,"曲径"造就成功……

“复叠式”构思例说

《诗经》中的许多作品,都精妙地运用了重章复咏、一唱三叹的手法,给人以深刻的印象。这种“复叠式”手法在文学名著中大量存在,如“七擒孟获”“三打祝家庄”“三调芭蕉扇”等;在中学课文中也不乏其例。其中有形式的复叠,也有内容的复叠;有局部复叠,也有整体复叠;有记叙和描写的复叠,也有抒情议论和抒情的复叠;