区域地球化学与农业和生命科学信息资源共享

用信息化带动我国现代化 ,已成为实施我国“十五”宏伟蓝图的重要战略性决策 ,建设宽带信息基础设施和开发信息资源共享系统 ,必将加速国民经济信息化的进程。本文研究开发了区域地球化学与环境、农业、人体健康图集和相关的信息资源共享系统 ,为全社会提供可靠的和权威性的信息共享资源。对研究环境演变和环境治理 ,土壤中化学元素对农业生产的影响 ,人体健康 。

面向深度理解与意义建构的阅读教学

语文阅读教学的目的,是实现学生深度理解基础上的意义建构。这虽然是一个人所共知的常识,却并不容易做到。“阅读理解”作为高频词汇,指向的似乎是一个具有必然性、共时性的行为,也即阅读必然会通向理解,且在阅读的同时,理解也会随即发生。但事实却并不如此,阅读与理解其实是两个行为,二者之间并没有必然联系。尤其是对中小学生而言,对文本的深度理解并不会随阅读行为自然发生,而必须依赖于思维的触发与推动。这种对思维的触发与推动作为一种关键能力,需要学生在教师的有效指导下去逐步养成。

城乡结合部学生养成教育的实践探索

养成教育能向教育工作者提出更加明确的教育方向,使教师不再仅仅关注学生学习成绩的提高,而是更加注重学生对于学习过程的感知与行为,并向学生进行行为教育。在城乡结合部地区开展小学阶段的养成教育,教师应及时地更新自身的教学观念,通过对养成教育内容的学习,不断优化自身在教学活动中的教育模式,使学生能真正在教师的辅助下养成良好的行为习惯。

培养小学生良好行为习惯的实践与探索

良好的行为习惯是慢慢培养的。叶圣陶先生曾说:“习惯是从实践中培养出来的,知道一点做一点,知道几点做几点,积累起来,各方面都养成习惯,而且都是好习惯,就差不多了。”行为习惯影响着人们的日常生活,也影响着人们为人处事和待人接物的态度。生而为人,每个人都需要养成良好的行为习惯,这是帮助我们构建成功人生所必需的。因此,想要有一个良好的行为习惯,就需要从小开始培养。

新时代弘扬优秀传统文化教育模式初探

党的十九大报告指出:'各级各类学校要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,结合时代要求继承创新,让中华文化展现出永久魅力和时代风采。'全面落实立德树人的根本任务,学校需要创新教育途径,如改变教育教学方式、创新教育模式、组织或举办演讲比赛或知识竞赛等,这些途径,既能塑造学生品格,又可以激发学生的学习兴趣,提升学生的素养。

浅析初中英语语音教学

在初中英语语言学习体系中,学生对语言的学习不可能离开语音,没有语音,语言就失去了存在的基础。目前,有一些学生英语听力水平与口语交际水平较差,都是未能掌握语音知识造成的。因此,基于语音教学的重要性,对此进行了探讨。