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浅谈“信息沟”在边疆少数民族地区外语教学中的重要作用——以普洱市西盟县二中七年级学生为例
1
作者
刘吉俊
罗以正
《思茅师范高等专科学校学报》
2009年第1期125-127,共3页
"信息沟"的概念越来越受到广大外语教育者的关注。少数民族中学生由于语言障碍和心理障碍的影响,学习外语有一定的困难,所以边疆地区的外语教学尤为重要。通过分析边疆地区外语教学及学生外语学习的现状,并结合义务教育初中...
"信息沟"的概念越来越受到广大外语教育者的关注。少数民族中学生由于语言障碍和心理障碍的影响,学习外语有一定的困难,所以边疆地区的外语教学尤为重要。通过分析边疆地区外语教学及学生外语学习的现状,并结合义务教育初中英语教材,阐述了"信息沟"在边疆少数民族地区外语教学中的重要作用。
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关键词
“信息沟”
少数民族
外语教学
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题名
浅谈“信息沟”在边疆少数民族地区外语教学中的重要作用——以普洱市西盟县二中七年级学生为例
1
作者
刘吉俊
罗以正
机构
思茅师范高等专科学校英语系
镇沅县第一中学
出处
《思茅师范高等专科学校学报》
2009年第1期125-127,共3页
文摘
"信息沟"的概念越来越受到广大外语教育者的关注。少数民族中学生由于语言障碍和心理障碍的影响,学习外语有一定的困难,所以边疆地区的外语教学尤为重要。通过分析边疆地区外语教学及学生外语学习的现状,并结合义务教育初中英语教材,阐述了"信息沟"在边疆少数民族地区外语教学中的重要作用。
关键词
“信息沟”
少数民族
外语教学
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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作者
出处
发文年
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1
浅谈“信息沟”在边疆少数民族地区外语教学中的重要作用——以普洱市西盟县二中七年级学生为例
刘吉俊
罗以正
《思茅师范高等专科学校学报》
2009
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