幼小衔接教学中学生学习兴趣的培养与发展研究

本文探讨了幼小衔接 教学中学生学习兴趣的培养与 发展。首先,分析了当前幼小衔接教学中存在 的问题。其次,提出了培养学生学习兴趣的 策略,包括创设情境、采用多样 化的教学方法和教材、培养学生自主学习能力、提 供更多的实践机会、引导学生对知识的主动探究和思考等。最后,介绍了科技手段 对学生学习兴趣教学发展的影响。

基于“课程思政”理念的《化学分析》课程教学改革探索

《化学分析》是高职院校轻工纺织等类专业的一门重要的专业基础课,蕴含着丰富的思政元素。本文结合高职学生和《化学分析》课程的特点,深入挖掘思政融入点,积极探索课程思政实施途径和教学评价,以期为课程思政教学改革研究提供参考。

钛硅氧化物修饰对染料敏化太阳能电池性能影响研究

用溶胶-凝胶法配制了Ti-Si溶胶,并利用浸泡和煅烧法对染料敏化太阳能电池TiO2多孔光阳极进行了修饰处理,研究了Ti-Si氧化物修饰中Si含量对光阳极染料吸附量、TiO2/染料/电解质界面电荷传输电阻、电子寿命和光电转化性能的影响。发现Ti-Si氧化物修饰钝化了光阳极的表面态,改善了电极的电子寿命,促进了电荷的有效传输,提高了光生电子向TiO2中的注入效率;当Si含量为摩尔分数10%时,电池获得最高的光电转化效率7.11%。

幼儿园语言教学策略研究

语言是幼儿综合发展的核心素养之一。早期的语言教育是促进幼儿语言发展的重要途径,而幼儿园作为孩子的第一个正式学习环境,对于幼儿语言发展有着至关重要的影响。因此,如何有效地开展幼儿园语言教学,已经成为现代教育领域的热点问题之一。本文主要探讨了幼儿园语言教学策略的意义和实践应用。文章通过分析,指出了语言教学策略在促进幼儿语言发展中的重要作用。并说明了这些策略在实践中的应用,以期为幼儿园语言教学提供一定的参考和借鉴。

水稻一次性施肥技术及其应用

结合广东省水稻生产实际,简单阐述了水稻一次性施肥技术的先进性,总结了该技术的要点以及注意事项,并分析了该技术应用的效果,为该技术的进一步推广提供借鉴依据。