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新课改对小学数学启发式教学的指导研究
被引量:
4
1
作者
罗传太
《成才之路》
2012年第24期76-76,共1页
当前,新课改的教学思想和理念已深入到小学教学中。在小学数学教学过程中,数学教师应积极将新课改的思想作为小学数学启发式教学的指导思想。在此,教师指出了小学数学启发式教学方式应注重对学生的引导。提出了小学数学启发式教学应...
当前,新课改的教学思想和理念已深入到小学教学中。在小学数学教学过程中,数学教师应积极将新课改的思想作为小学数学启发式教学的指导思想。在此,教师指出了小学数学启发式教学方式应注重对学生的引导。提出了小学数学启发式教学应突出启发和创新,小学数学启发式教学重点在于精准的点拨。
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关键词
新课改
小学数学
启发式教学对旨导研究
下载PDF
职称材料
题名
新课改对小学数学启发式教学的指导研究
被引量:
4
1
作者
罗传太
机构
西昌市阿七中心小学
出处
《成才之路》
2012年第24期76-76,共1页
文摘
当前,新课改的教学思想和理念已深入到小学教学中。在小学数学教学过程中,数学教师应积极将新课改的思想作为小学数学启发式教学的指导思想。在此,教师指出了小学数学启发式教学方式应注重对学生的引导。提出了小学数学启发式教学应突出启发和创新,小学数学启发式教学重点在于精准的点拨。
关键词
新课改
小学数学
启发式教学对旨导研究
分类号
G426 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
新课改对小学数学启发式教学的指导研究
罗传太
《成才之路》
2012
4
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