世界运动心理学研究的新成果及发展趋势

有关信息负荷和推断有意义信息能力的测试是在实验室内,用电影或其它装置模拟运动情景进行的.某些测试对优秀运动员和初学者作了比较,如球类运动中的眼动和决策.Goulet,Bard和Fleury(1983)在研究中分析了加拿大优秀和初学网球的运动员在观看各种发球动作影片时的眼动记录.他们发现,初学者的注意力较分散,而优秀运动员将注意集中在恰当的刺激上.优秀运动员还表现出了更快更准确的决策过程.这一观点得到了Starkes关于加拿大冰球运动员的研究(1987)和Bard,Fleury关于一般运动情境研究的支持.

运动心理学家的职能

一、传播心理学知识的科学家和学者: 与其它职能相比,作为科学家和学者的作用往往更为间接,他们的作用常常作为那些被认为是直接影响运动员和教练员的运动心理学家(应用运动心理学家)的“适当”行为的基础。没有他们的努力,有关心理学知识的增长就无从谈起。运动心理学家的可信性与心理学知识的可信性,及适当地、直接地。