新时代优秀教材编辑的五项“修炼”

教材建设是国家事权,近年来国家日益重视教材体系建设,印发各级各类教材管理办法,推出全国教材建设规划,以全面推进新时代我国教材建设的规范化、科学化、法制化,对广大教材编辑提出了新的更高的要求。本文认为新时代教材编辑必须要分析形势和发展趋势,立足本职工作做好五项“修炼”,以符合新时代新要求:政治站位要高;教育情怀要深;专业功底要硬;创新能力要强;协同意识要足。

通过专业会议打造专业出版新形象

几乎所有大学出版社在宣传自身优势时，都会把所依托的高校及其学术背景作为宣传重点。高校及其学术背景的确是大学出版社在多年发展过程中所积累的资源优势，但是如何切实发挥这种优势呢？实际上，笔者认为大学出版社的竞争优势、体制优势、学术优势，本质上都与研究紧密相关，这些是其他出版社无法比拟的。新时期，这种优势必须要继续保持，而且要结合形势做深入挖掘，这是今后大学出版社可持续发展和参与深度竞争的核心。

对高师学前教育专业教材出版现状的些许思考

本文从出版者角度,通过对高师学前教育专业教材出版现状的描述与分析,对高师学前教育学科建设、课程设置等问题进行了透视。高师学前教育专业教学改革应重视对相关教材的开发和研究。

EDTA容量法测定矿石中铅量时铁的干扰及消防

研究、试验了EDTA容量法测定矿石中铅量时铁的干扰及消防。认为在采用EDTA容量法测定矿石中的铅量时，用柠檬酸钠掩蔽铁离子的干扰，测定结果准确、稳定。

测定铅锑精矿中铅量时铁的干扰及消除

本文研究、试验了采用EDTA容量法测定铅锑精矿中铅量时铁的干扰及消除。通过试验发现运用EDTA容量法测定铅锑精矿中的铅量时,采用柠檬酸钠掩盖铁离子的干扰,亮黄的滴定终点非常明显,并且铅的测定结果非常准确,稳定。

国际经济与贸易人才的需求培养策略分析

进入21世纪以后，经济全球代的趋势不可逆转，在这种大的背景之下，对于优秀的专业性人才的需求也是不断的增加，尤其是研究国际贸易的专业型人才，为了给社会提供优秀的并且是社会所需求的专业型人才，那么作为培养学生的学校就必须加大这方面人才的培养力度。

在企业开展QC活动的关键是领导支持

在企业开展Qc活动的关键是领导支持，取得领导对Qc活动的支持是每个Qc活动推进者的首要任务。选择领导关心的问题为QC小组的活动课题，严格按照QC活动的程序开展Qc活动，以“少投入，多产出”为原则，踏踏实实地干出实效，是取得领导重视Qc活动的途径，也是每个推进者在日常工作中的重点。

应用柠檬酸钠掩蔽铁离子测定矿石中的铅量

本文研究了用柠檬酸钠取代抗坏血酸掩蔽铁离子测定矿石中铅。该法对残留于待测溶液中的铁等干扰离子的掩蔽更完全,效果更好,对铅的测定结果稳定,可靠。

摘脱后切割茎秆搂成条铺的稻(麦)联合收获机

针对英国发明的摘脱台的两个缺点，即摘脱落粒损失率较高和纵向尺寸过大难以在其后设置摘脱后禾秆切割搂集机构，作者研究出借助气流吸运脱出物的割前摘脱联合收获机。它具有适于处于前倾状态的禾秆切割的贴地仿形切割搂集机构和适于大喂入量的具有升运、分离、清选与复脱“四合一”的脱出物处理装置。

摘脱后切割搂集茎秆成条铺的稻 (麦 )联收机(英文)

英国发明的悬挂在联收机上的摘脱台在中国使用中有两个缺点 :摘脱后的基秆未能切割搂集成条铺和落粒损失 ,尤其在低速时较大。此文报导了用气流吸运脱出物的摘脱滚筒 ,从而省去了原摘脱台上的输送螺旋推运器和输送带 3类的输送装置 ,为了处理大量的脱出物 ,作者发明了立式的“4合 1”处理装置。它具有升运、分离、清选和自循环 4个功能。田间试验表明落粒损失减少 ,作者发明的设置于摘脱流通筒后面的切割搂集装置工作性能良好 :割茬低条铺放在两履带之间。

试析小学语文课堂教学互动创新的途径

互动是促使人与人更好地进行交流和沟通的必要环节,在课堂教学中也不例外。在互动过程中,教师要充分地理解学生的基本学习状态,建立起两者之间有效的沟通桥梁,从而促使学生积极地投入学习中。而学生在感受到教师对自己关注的情况下,可以不断增强自信心,提升自己的综合素质。基于此,本文主要对小学语文课堂教学互动创新方法进行了有效的分析,以供参考。

深基坑支护工程施工技术管理重点与方法的研究

随着城市规模的不断扩大,各种高层建筑及地下施工工程逐渐增加,深基坑工程技术也在不断的发展中,在深基坑工程当中,逐渐运用到了各种先进的设备与技术.本文根据深基坑支护工程施工技术管理重点与方法进行了相关研究,希望能够有效地加强相关施工管理.

引进版图书出版中的编辑“微创新”——以教师教育类图书为例

新时代引进版图书出版必须走创新发展之路。要充分发挥编辑的"消化吸收再创新"的作用,将创新发展的基本理念贯彻到译者遴选、专家推荐、内容呈现、装帧设计、营销推广等编辑工作的各个环节,以更好地实现引进版图书的增值。

从观察开始了解儿童——读《观察:走近儿童的世界》

英国幼教专家Sheila Riddall—Leech所著的《观察：走近儿童的世界》为提高幼儿园教师的科学观察能力提供了方法指导，对提升广大幼儿园教师的专业能力、帮助他们实施个性化教育具有重要意义，对家长、教育研究者、教育评价人员以及教育管理者也具有重要的参考价值。

幼儿园教师在线学习现状调研与改进建议

在线学习已经成为幼儿园教师获取信息、拓展知识、提升专业素养的重要方式之一。本文基于在线问卷调研获得的数据分析认为,幼儿园教师在线学习需求多样,对提升政治素养关注不够;喜欢在线学习方式,对其缺陷亦有清醒认识;对在线学习资源满意度整体较高,仍有较大提升空间;倾向于实用性在线学习内容,对综合素质提升类内容关注不够。进而提出强化统筹设计、突出需求导向、坚持质量优先、促进创新协同、加强专业引导等改进建议。