JPEG编码与矢量量化编码方法比较

文中通过编写程序实现对某种遥感图像的矢量量化编码,针对JPEG法和矢量量化方法在这种图像编码中的应用作大量仿真实验,在对实验结果进行分析比较的基础上得出有用的结论,为研究提供实验参考和依据。

教师观察和介入幼儿自主游戏策略的研究与实践

幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值。为了贯彻和落实《指南》的精神,《广东省幼儿园一日活动指引》更是根据幼儿活动的属性,把幼儿园一日活动划分为四种类型:生活活动、体育活动、自主游戏活动和学习活动,并明确了关于对自主游戏含义的界定:自主游戏活动是指幼儿在游戏情景中根据自己的兴趣和需要,以快乐和满足为目的,自由选择、自主展开、自发交流的积极主动的活动过程。希望通过此过程满足幼儿的个体需要,促进幼儿在自发、自主、自由的活动中发展想象力、创造力、交往合作能力及提升好奇探究的品质等目标。

科学教育活动培养幼儿主动探索精神

在科学教育活动中,幼儿是主动的探索者、研究者和发现者,是知识经验的主动建构者。幼儿的好奇心和求知欲是可贵的,充分尊重他们的自由想象与创造性思维是培养幼儿主动探索的前提,以幼儿为主体精心设计活动是培养幼儿主动探索的重要策略。调动好奇心,激发幼儿兴趣。兴趣是最直接的学习动力。

绘画投射技术与改善大班幼儿攻击性行为的相关性研究

研究主要结合文献分析,辅以适当的量化数据,并在具体的实践中以观察法了解个案的攻击性行为表现,进而对有攻击行为的个案系统地使用绘画投射技术,分析个案的绘画语言、攻击性行为出现的原因,进行有针对性的帮助,以期对改善大班幼儿攻击性行为的具体实践有一定的指导和借鉴意义。

混龄主题式户外建构游戏环境的创设

广州市越秀区黄花实验幼儿园根据幼儿建构游戏发展所经历的三个阶段确定混龄主题式户外建构游戏的三大发展目标。