电力拖动系统过渡过程浅析

从转动物体的运动方程出发,导出他励式直流电动机电力拖动系统过渡过程的一般公式,并以能耗制动为例,说明了分析过渡过程的要点。

利用“先学后讲”模式 培养学生自主探究能力——以信息技术课为例

"先学后讲"这种教学模式应该作为信息技术课堂教学设计必须遵循的一种基本理念,应通过实施这种教学理念,达到培养学生信息技术素养的目的。在贯彻这一教学理念时,教师必须根据学科特点、学生特点,灵活运用,最大限度地发挥"先学后讲"教学模式在培养学生自主、合作、探究能力中的作用。

三相异步电动机与变压器运行过程的比较

变压器主要由一个闭合的铁心和绕在铁心上的两个匝数不同、彼此绝缘的绕组构成。原绕组接上电源,副绕组接上负载,就能向负载输出电能。变压器运行情况如图一所示,图中原、副两方的量下标分别为“1”和“2”。 三相异步电动机主要由定子(包括定子铁心和定子绕组)和转子(包括转子铁心和和转子绕组)所组成。定子三相绕组接上三相电源。

关于相位鉴频器的讨论

相位鉴频器的电路如下图所示,它的频幅变换电路部分是由互相耦合的两个LC谐振回路组成的。两个互感耦合线圈的同名端有两种不同的安排方式:一种是以L1的1端与L2的2端为同名端;另一种是以L1的1端与L2的2′端为同名端。

教师应具备的基本素质

素养是立身之本,也是成事之基。百年大计,教育为本;教育大计,教师为根。作为教师,素养尤为重要。因为教师是教育成败的关键,他承载着历史文明的传承,肩负着国家未来的培育,在实施素质教育过程中,提高教师素养是素质教育的关键环节。只有高素养的教师才能担负起高素质一代新人的培养。

浅谈小学各个学段的语文教学

每每问起“你觉得语文课怎么样”，很多学生都感觉有很多话想表达却说不出来，于是乎，最后仅仅用“没意思”“难”“不好学”这些笼统的词来概括对语文的感觉。很多学生都会抱怨不知道怎么学习语文，觉得语文学不好，有些甚至会说语文根本不用学，完全“凭感觉”。其实这都是对语文学习的一种误解。的确，想要学好语文，并不是一朝一夕的事情。但是，语文课，却同样是一门不可替代的课，它涵盖方方面面，通过语文的学习可以更好地学习其他学科，在潜移默化中提升一个人的内在修养和涵养。

浅谈如何增强教师的幸福感

现实表明,当前受社会环境的影响,部分教师缺乏工作激情,对教师这一行业的前景不看好,好多教师只是把这一行业当做跳板,一旦有其他行业的招聘,教师就会趋之若鹜,积极备考,若被录取,立即辞职。目前,教师职业倦怠现象十分突出,本文就如何克服职业倦怠,提升教师幸福指数进行论述,使教师在工作中寻找快乐,做一个幸福的教师。