发挥摄影课程在幼儿师范学校中的重要作用

摄影教学被众多高等院校列为了公共选修课,开设公共选修课的目的,旨在使同学们掌握一定的摄影基础理论、基本知识、基本技能,提高同学们的对摄影作品分析和艺术鉴赏能力,提高艺术素质和修养。那么,对于幼儿师范的学生来说,掌握摄影,将会成为他们日后就业的一个重要砝码。如何让学生了解摄影的作用以及对于她们的重要性?学校如何出台对策,让他们真正学以致用?这将是本文所要探讨的内容。

色彩在多媒体课件中的应用

合理的将色彩特征与人的色彩心理应用于多媒体课件中,是多媒体课件在课堂中提高应用效果的关键。本文从色彩的特点着手,分析了在多媒体课件制作中选择色彩所要考虑的要素,并对色彩在多媒体课件中的应用进行了探究。

石家庄市学前儿童睡眠问题调查研究

目的了解石家庄市学前儿童睡眠问题的流行情况及相关因素。方法采用儿童睡眠习惯问卷(The Children's Sleep Habit Questionnaire,CSHQ)和自编问卷对石家庄市区6所幼儿园445名儿童进行测查。结果石家庄市学龄儿童睡眠问题流行率总体为76.3%,各类睡眠问题的流行率分布于12.1%(睡眠呼吸障碍)至67.6%(睡眠阻抗)之间。高年级、父母文化程度高、居住面积充足、单独睡眠、养育观念一致的儿童的CSHQ得分较低(P<0.01或<0.05)。与国外群体相比,此次调查对象的CSHQ得分较高(P<0.01或<0.05)。结论石家庄市学前儿童睡眠问题较严重、不同睡眠障碍类型流行率变化较大;睡眠问题与年级、父母文化程度、睡眠环境、家庭养育等因素有关。

高校师范生教育信息化素养现状调查——以石家庄幼儿师范高等专科学校为个案

通过对石家庄幼儿师范高等专科学校大专班毕业生的分析,了解他们的信息素养现状,分析他们在校期间存在的问题。采用自编问卷对我校五个专业方向203名学生进行集体施测,并进行数据的统计分析。有将近一半(48.77%)的学生在小学开始接触网络,且51.23%的学生每天的上网时间都在1-3小时左右;大部分学生的信息意识还是比较乐观,77.48%的同学在遇到问题时会求助与网络,;在信息知识方面,少于50%的学生对于办公软件、音视频、网页制作软件以及网络安全信息基本掌握;50%以上的学生的信息能力还是比较乐观;74.38%的同学强烈要求增加教育技术课程的课时,希望能够学习更多的信息知识,以提高自己的信息素养。

微格教学在幼儿师范学校中的应用初探

随着现代科技突飞猛进的发展,微格教学也在发生着日新月异的变化,它在幼儿师范学校应用极为广泛,在教育领域发挥着独特的作用。这种教学模式对教师的教学理论水平及实际教学能力具有很大的作用,这种教学模式,为幼儿师范学生具备种种条件的学习提供了捷径。