试析激励机制在学生管理中的运用

高校规模的扩大,尤其是独具个性的"九〇后"进入高校给新时期学生管理工作带来新的挑战。根据马斯洛的需要层次论,分析大学生需要及影响因素,提出大学生参与学校管理、发挥其积极性的建议。

高校教师与大学生和谐师生关系的探讨

高校的教学过程中,大学生是主体,教师是主导。师生关系从多方面影响着大学生的健康成长,这也是由高校教师在教学中的地位决定的。针对现实中由于各种原因造成师生关系紧张的现状,教师应多方面改进自己与大学生之间的关系,构建和谐师生关系。

我国近代高等教育价值取向的评价及启示

由于在不同的历史条件下从事教育活动的主体的地位、需要和认识水平各不相同,对于教育价值取向的选择历来就有不同的见解和主张。本文对中国近代高等教育的价值选择变迁进行一些分析,反思过去的教育价值取向,正确看待教育的社会价值,在强调高等教育的社会价值的时候,不能忽视高等教育对于人自身的价值。

独立院校土建专业“订单式”人才培养模式探讨

"订单式"人才培养模式作为一种新型的人才培养模式,非常适用于独立院校土建专业。对独立院校土建专业人才培养模式局限性的分析发现,独立学院土建专业构建"订单式"人才培养模式较为迫切。

论高校青年教师的需求管理

在高校师资队伍中,青年教师群体是重要并富有特色的组成部分,高校青年教师的管理效率关系到整个高校师资管理的效率。本文以需求管理理论为基础,从高校青年教师的需求特征出发,探讨了目前高校青年教师的需求缺失以及弥补缺失的需求管理方法。