艺术治疗理论与技术在大学生心理健康教育课程中的应用

本文阐述艺术治疗的概念及作用,介绍当前在大学生心理健康教育中运用的主要疗法,包括绘画疗法、音乐疗法、舞动疗法、心理剧疗法等,并以广西民族大学为例,论述艺术治疗理论与技术在大学生心理健康教育中的具体应用。

红色旅游发展的基本遵循与现实进路——基于乡村振兴战略的解读

发展红色旅游是实现乡村地区人民增收致富,推进全面乡村振兴的重要途径,在全面建设社会主义现代化国家新征程中,乡村振兴背景下的红色旅游发展应秉承以人民为中心为本质要求、以新发展理念为核心动力、以系统观念为科学保障作为基本遵循,从创新引领红色文化与旅游深度融合发展,绿色发展守住红色旅游"底色",系统思维构建红色旅游持续发展新格局,共建共治共享理念凝聚红色旅游发展合力四个维度来促进乡村产业兴旺、生态宜居乡村建设、乡村协调发展、实现乡村共同富裕,进一步激发乡村振兴背景下红色旅游的新活力,推动构建乡村振兴背景下红色旅游的新格局。

新媒体时代高校网络思想政治教育的思维和实践进路

网络思想政治教育是高校意识形态工作的重要领域、前沿战场,关乎立德树人根本任务的落实,关乎民族复兴大任时代新人的培养。新媒体技术的飞速发展与应用改变了信息的传播方式,也深刻影响着高校网络思想政治教育。新媒体时代高校网络思想政治教育要树立导向思维、融合思维、生态思维和法治思维,要不断强化新媒体新技术的运用,注重网络内容建设,完善工作机制,做到贴近学生、服务学生和引领学生,发挥网络思想政治教育强大育人功能。

中国共产党与中国现代化关系探究

从不同的角度审视和探究中国共产党与中国现代化的关系会得出不同的结论,从"地位和作用"的视角探究两者之间的关系。首先简要介绍了中国现代化的探索历程及其科学内涵,紧接着分析了中国共产党与中国现代化两者之间的关系。指出:中国共产党为实现中国现代化提供了必要前提和条件;中国共产党是中国现代化战略性目标的制定者和领导者;中国现代化为中国共产党理论的创新和实践能力的提高提供了良好的契机;中国现代化有利于中国共产党执政地位的巩固。

米勒的合作制市场社会主义视野下的和谐社会构建

党的十六届四中全会明确提出了构建和谐社会的目标。米勒的合作制市场社会主义作为社会主义的一种流派,包涵了丰富的和谐社会的思想,并以实现社会主义为目标。因此,通过考究米勒的合作制市场社会主义视野下的和谐社会来为构建社会主义和谐社会提供参考与借鉴对于新形势下建设和谐社会和加快社会主义目标的实现都具有一定的理论意义及现实意义。

开展大学生志愿服务活动的价值探析

当前,志愿服务活动正在大学校园里如火如荼地开展,志愿服务的形式和内容也越来越丰富,志愿服务活动在促进大学生成长成才方面也发挥了越来越积极的作用。结合新形势,进一步探析大学生志愿服务活动的价值,有利于促进大学生志愿服务活动的开展。

中国1978年思想解放与1992年思想解放之比较研究

解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝,改革开放是发展中国特色社会主义的强大动力[1]。2008年是1978年思想解放与改革开放三十周年,因此总结思想解放的经验与教训对于促进新一轮思想解放、进一步改革开放以发展和完善中国特色社会主义具有重要的现实意义。

高校怎样弘扬中华优秀传统文化

新媒体环境下,在高校弘扬中华优秀传统文化具有重要的时代意义。高校要深刻把握弘扬中华优秀传统文化的原则,积极构建中华优秀传统文化育人体系,整合文化资源,打造新媒体传播中华优秀传统文化平台,激活传统文化魅力,完善文化产品创作生产激励机制,增强青年学生的文化自信。

高校大学生学习形式的多样性探究

2014年5月4日,习近平同志在北京大学师生座谈会上的讲话中明确指出：＂广大青年要树立和培育社会主义核心价值观,培育与践行社会主义核心价值观首先要从＂勤学＂上下工夫。＂青年大学生是青年中的杰出代表,是祖国的未来,民族的希望,更要自觉践行社会主义核心价值观,要在＂勤学＂上起到模范带头作用。

高校铸牢中华民族共同体意识教育的价值意蕴与实践路向

高校铸牢中华民族共同体意识教育有其独特的生成逻辑和育人规律。科学认知、情感认同、行动自觉是高校铸牢中华民族共同体意识教育相互联结的一体化价值意蕴。高校铸牢中华民族共同体意识教育要以增强“学理认知”为基础、以“情感认同”为主线、以“行动自觉”为核心、以“优化话语”为抓手,进一步完善高校铸牢中华民族共同体意识教育体系,推动中华民族共同体意识入脑入心入行。

民族院校打牢中华民族共同体意识的逻辑遵循和路径探析

民族院校始终担负着培养高素质少数民族人才和服务少数民族地区经济社会发展的重大使命,培养人才首先就是要打牢中华民族共同体意识。新时代民族院校应深刻把握打牢中华民族共同体意识历史逻辑、实践逻辑,坚持马克思主义在高校意识形态领域指导地位,以"三全育人"体系深化高校民族团结进步教育工作,深入开展马克思主义祖国观、民族观、文化观、历史观"四观"宣传教育,打牢民族院校中华民族共同体意识。