如何在初中语文诗词教学中培养学生认知能力

诗词是初中语文的重要组成,教师要为学生传授古诗词精华,使其在潜移默化中受到熏陶,形成良好的思想观念和情感体验。但受时代差异的影响,现代学生并未较好地理解和接受诗词特有的韵味。因此,教师要充分发挥学生记忆、想象、理解等多方面的认知能力,促使学生对诗词产生深刻印象,提高诗词教学效率和质量。

语文教学中的情感教育之我见

中学生情感缺失的问题是现在语文教学中极需解决的问题之一。语文新课程中把情感态度的价值观作为教学目标之一,这是由情感的内涵、功能以及语文学习在全面发展的特殊地位所决定的。在初中语文教学中实施情感教育是一种学科本质回归的必然发展趋势。重视语文教学中的情感教育,既有利于提高初中语文教学效率,也有利于为学生的全面发展奠定坚实的基础。