在初中英语教学中怎样培养学生修正作业的习惯

初中英语教学是处于小学基础教学和高中深入教学之间的,注重培养学生的逻辑思维能力、巩固英语学习基础,因此初中英语教学的任务量相对来说比较大,作业量就会偏多。但作业的多少与成绩的高低和知识的掌握程度是没有很大关系的,不是作业多了,成绩就会好,知识就会牢靠。作业讲究有效性,对成绩的提高和知识的巩固有作用的作业才是对学生有作用的作业,而作业有效性评价是学生明确自身学习问题和促进学习成绩的一种方法。本篇文章将围绕在初中英语教学中培养学生修正作业的习惯进行阐述。

基于智慧课堂的初中英语听说教学探索

信息技术高速发展的时代背景下,构建智慧课堂已经成为当今教学工作的首选。英语听说教学对学生英语综合能力发展的影响是极为显著的,但目前来看,我国初中英语听说教学现状并不十分理想,深入思考并探索解决策略有很大必要。基于此,本文对初中英语听说教学中存在的问题进行了分析,针对构建初中英语听说教学智慧课堂提出几点建议供作参考。