把握主旨 找准着力点 发挥想象——统编教材五年级下册第四单元《古诗三首》教学思考

古诗教学重在走近诗人,进入古诗情境,理解诗意,体会作者表达的情感.统编教材五年级下册第四单元《古诗三首》的教学,一是要把握主旨,关注篇章页与课后习题,明确教学目标;二是要找准着力点,结合注释、图片、典故等资源理解诗意;三是要发挥想象,体悟诗情.这样,使学生习得学习古诗的方法,感受中华文化的博大精深,从而自觉地传承民族文化.

克霉唑栓治疗妊娠合并外阴阴道假丝酵母菌病的临床观察

目的探究妊娠合并外阴阴道假丝酵母菌病患者使用克霉唑栓治疗临床效果观察。方法资料随机选取本院2016年1月~2017年12月收入100例妊娠合并外阴阴道假丝酵母菌病患者作为本次观察对象,按照治疗方式不同分为观察组和对照组,各50例。对照组予以乳酸菌素治疗,观察组予以克霉唑栓治疗,对两组假丝酵母菌清除率、临床治疗效果进行比较。结果观察组治疗有效率为94.0%,对照组为80.0%,两组差异有意义(P<0.05),观察组假丝酵母菌清除率为86.0%,对照组为58.0%,两组差异有意义(P<0.05)。结论针对临床上妊娠合并外阴阴道假丝酵母菌病患者,予以克霉唑栓治疗,临床治疗效果明显,患者阴道假丝酵母菌清除率较高,值得临床推广使用。