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初中班主任德育教育理论与实践研究 被引量:5
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作者 罗卓邦 《中华少年(下)》 2015年第10期21-22,共2页
班主任作为班级的领导者,掌管着全班学生的学习生活,对学生各方面的发展有着重要的影响作用。一个人的初中阶段正是思想道德、人生观、价值观以及个人性格确立的关键时期,班主任对学生的德育教育管理对初中生的思想道德发展有着重要作... 班主任作为班级的领导者,掌管着全班学生的学习生活,对学生各方面的发展有着重要的影响作用。一个人的初中阶段正是思想道德、人生观、价值观以及个人性格确立的关键时期,班主任对学生的德育教育管理对初中生的思想道德发展有着重要作用。因此,作为一名优秀的初中班主任,应该重视初中生的德育教育管理,下面笔者根据自身的教学经验对班主任有关初中生的德育教育与实践进行一个详细的阐述。 展开更多
关键词 初中班主任 德育教育 理论 实践
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初中音乐乐感及音乐鉴赏教学方法探讨 被引量:2
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作者 罗卓邦 《中华少年(下)》 2015年第8期80-81,共2页
随着课程改革的不断推进,培养学生的综合素质成为一项重要议题,而音乐乐感的培养以及音乐鉴赏能力的提升对于提升学生的审美能力,陶冶学生情操,助力学生健康成长具有重要意义。本文从笔者的日常教学实践入手,对初中音乐乐感及音乐鉴赏... 随着课程改革的不断推进,培养学生的综合素质成为一项重要议题,而音乐乐感的培养以及音乐鉴赏能力的提升对于提升学生的审美能力,陶冶学生情操,助力学生健康成长具有重要意义。本文从笔者的日常教学实践入手,对初中音乐乐感及音乐鉴赏教学的方法进行了分析与探讨,旨在提升音乐教学质量,有效发挥音乐教育对于学生成长的重要作用。 展开更多
关键词 初中音乐 乐感 音乐鉴赏 教学方法
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