数学游戏融入小学课堂的设计与教学策略

随着小学生在课堂教学中主体的树立,在教学的方式和方法上都需要注重自主学习的有效性,让学生能够在课堂中积极主动的学习。因此,在小学数学课堂教学中需要引入游戏教学,提高学生在课堂中的学习状态,从而实现高效教学,保证知识的获取和能力的提升。但是在数学游戏的融入过程中,教师一定要在设计上与学生的学习需要和兴趣相结合,在教学策略上也要加强对学生的引导和游戏的组织,确保数学游戏能够发挥出提高教学质量的作用。