立德树人守初心,培根铸魂促成长——基于三科统编教材的民族中学教学实践探究

立德树人根本任务的确立,引发了新一轮的教育改革风暴。民族中学作为国民教育体系的重要组成部分,践行立德树人任务要求,是义不容辞的责任。基于此,现以思想政治、语文、历史三科统编教材为载体,探索民族学校落实立德树人的实践路径。在从时代需求、课程发展与学生成长三个维度分析研究意义的基础上,以“三全育人”、专题活动以及评价体系为切入点,提出切实可行的教学实践策略。以期发挥三科统编教材培根铸魂的作用,提升学生的价值认知与人格品质,为学生未来的成长与成才奠定基础。