乡村振兴背景下贵州高职教育人才培养模式探究

2021年是国家“十四五”战略的开局之年,也是脱贫攻坚战略走向乡村振兴战略的关键过渡期。站在两个一百年的历史交汇点,职业教育成为国家转型发展过程中的重要抓手。乡村振兴战略不仅是乡村产业振兴、文化振兴,更是助力人才振兴的重要渠道。由此,过渡转型必须从内生动力出发,以高质量统筹发展高等职业教育,为服务地方乡村振兴注入新的活力。

乡村振兴背景下职业教育服务农村人居环境治理对策探究

2022年中央一号文件《中共中央 国务院关于做好2022年全面推进乡村振兴重点工作的意见》发布,指出扎实有序做好乡村发展、乡村建设、乡村治理重点工作,推动乡村振兴取得新进展、农业农村现代化迈出新步伐。为推动形成乡村人才振兴合力,加快培养适应农业农村现代化人才队伍,提出乡村振兴背景下职业教育服务农村人居环境相关治理对策,让职业教育服务农村人居环境治理、助力乡村建设成为可实施、可借鉴、可持续发展的样本。