从庄子“畸人”观探究“丑书”的精神内涵

以庄子“畸人”的“德形”关系为依据,可确立“丑书”与巧、妍相对立的定义,并推导出“丑书”的理论依据和思想渊源,进而理解“丑书”的审美特征和艺术表现。由此观照当代“丑书”,可知当代“丑书”在形式美学上取得了突破的同时,却失于对“德全”精神内涵的追求。

基于空间句法的广州市开放式居住街区开放度研究

开放式居住街区能够有效缓解封闭住宅小区带来的交通拥堵、服务设施使用不便、行车和行人路线选择度低等问题。为了探究不同成因下的居住街区开放度的合理性和均衡性,文章将广州市的开放式居住街区分为自发开放式、改造开放式和新型开放式三种类型,各选取一个案例地,运用空间句法理论开展变量分析和对比。研究发现:适宜的道路网密度、较低的尽端道路占比、较高的整合度和可理解度,是衡量居住街区开放度合理性、均衡性的重要指标。相对来说,改造开放式和新型开放式居住街区是在“小街区,密路网”理念下通过规划手段干预形成的,总体开放度更为合理、均衡。对封闭住宅小区开展步行开放化改造,对城市新区开展“街区制”规划建设,分别为城市更新和新区建设提供了较好的参考案例。

前孵化器视角下高校创新创业教育体系构建研究

前孵化器是连接高校和企业孵化器的桥梁,主要用于整合高校资源,为高校创业人才提供前期专业化、信息化、系统化的服务指导。通过前孵化器进行创新创业人才培养的新型教育理念,结合创业教育的理论与实践,为高校创业教育的课程实践和产品转化提供全过程的服务平台,能够增强创新创业教育的实效性。基于前孵化器的功能演变发展过程,对前孵化器的管理设计主体、入驻考核机制、实践平台构建、校外协同关系以及创业保障机制等方面进行阐述,为高校创新创业教育的发展提供借鉴经验。

生命意义、无聊倾向性与大学生自杀意念/企图的关系研究

采用生命意义、无聊倾向性、自杀意念和自杀企图问卷对659名大学生进行调查,考察生命意义对大学生自杀意念/企图的影响,以及无聊倾向性在其中所起的中介作用。研究结果表明:(1)在控制了性别后,生命意义的两个维度—意义体验和意义寻求均能显著负向预测大学生自杀意念/企图;(2)外部刺激在意义体验和大学生自杀意念/企图之间起中介作用,在意义寻求和大学生自杀企图之间起中介作用;内部刺激在意义体验和大学生自杀企图之间起中介作用。

新型研发机构发展创新研究

作为新型研发机构创新资源集聚的重要场所,从新型研发机构的功能定位出发,加速其新型研发机构发展路径创新,是高校构建创新资源集聚服务体系,完善创新资源集聚机制,加强创新资源集聚基地建设的有效路径。同时,高校帮助新型研发机构更好地发挥路径创新的实效性,离不开激励保障机制、利益协调机制、技术保护机制、协同创新机制、政策落地机制的完善。

广域安全防御环境下变电站自动化在线闭锁机制研究

分析了广域安全防御环境下对变电站自动化闭锁逻辑的应用需求,提出了包含间隔层、变电站层和广域保护层的变电站自动化多层逻辑互锁机制,并提出利用广域测量系统(WAMS)中的相量测量单元(PMU)来采集电网实时动态信息的方法,设计了广域保护层在线安全约束检查机制,介绍了该机制的具体实现技术和方法,并给出了一个应用实例。

前孵化器发展模型及路径构建——基于战略生态位管理理论的视角

前孵化器搭建了从知识发现到技术发展的桥梁,为资源整合、全链式技术发展提供了前期系统化的服务。在战略生态位理论(SNM)视角下,尝试在前孵化器中扩大技术孵化的管理范围,将技术创新成果转化的管理重心前移,对前孵化器生态位的实施、成长和培育过程进行深入系统地分析,构建前孵化过程中有实验场所、政策保护空间、有效学习网络、多主体互动的发展模型。同时,通过对匹配战略技术愿景、构建网络体系、完善前孵化器创新生态等方面的分析,促进形成知识发现、技术创新、产品市场化生产等全链条孵化体系,实现从技术创新到市场的转化过程。

依托“前孵化器”构建高校创新创业人才培育体系

高校"前孵化器"在创新创业人才培育方面发挥着重要作用。从"前孵化器"出发构建多层次模块化课程体系,以"前孵化器"为中心,建设立体化实践平台,利用"前孵化器"打造专业化专兼职师资队伍,建立以创新创业为导向的评价体系,不断完善"前孵化器"保障支撑体系,从而构建高校创新创业人才培育新体系。

基于“前孵化器”建设的大学生创新创业能力培养路径探讨

高校"前孵化器"作为连接高校与企业孵化器的关键一环,在服务创新创业师生团队的同时,也部分承担了培养创新创业人才的重任。"前孵化器"的理论在欧洲不同国家已经进行了较广泛的试验和验证,而其在我国国内的实践尚处在萌芽阶段。"前孵化器"有利于形成一套高层次、高质量、创造性培养的创新创业人才培养体系;有利于学科建设与科技企业共赢,进一步促进高校的学科建设、人才培养和科技创新。依托"前孵化器"建设提升大学生创新创业能力的主要路径:一是打破学校和企业、科研和市场、教授与学生的创新创业合作壁垒,完善"前孵化器"建设运行机制;二是依照"前孵化器"由专业学科到应用转型的要求,改革人才培养方式,适应创新创业人才培养的新特点;三是引入市场化运作与管理,面向教师创业项目、学生优秀项目进行立体化的前期培育与孵化;四是围绕"前孵化器"的专业学科领域的高层次专家的创新创业实践,建设好相应的智库顾问和补充师资团队;五是培养一批大学生创新创业领军人物和高水平创新创业团队。

高校新型研发机构发展路径研究

高校新型研发机构是提升国家高素质人才培养水平、推动重大原创性科技创新的有效载体,其发展历程体现了创新逻辑、学术逻辑和教育功能逻辑的不断演变。与一般意义上的产学研合作不同,高校新型研发机构强调高校系统内外因素的互动和支撑作用,主要体现为高校与企业共建协同创新平台、高校与地方政府共建研究院、大学衍生企业、大学科技园等多种模式。鉴于多模式的高校新型研发机构在产学研教等领域具有协同性、灵活性相统一的特点,做大做强高校新型研发机构有必要进一步加强政府顶层设计、调动高校积极性、提升高校新型研发机构自身建设能力,通过调动相关因素的积极性,激发共同推动高校新型研发机构发展的合力和动力。

U-G-F-S协作下的中小学教师专业发展模式建构研究——基于田家炳基金会协同教师教育的实践与思考

U-G-F-S中小学教师专业发展模式是田家炳基金会(Foundation)参与高校(University)、地方政府(Government)、中小学(School)促进教师专业发展形成的四方协同共生新机制。模式以互惠共生,民主协商,资源互补和主动发展为理念,以转变教师专业发展理念、优化教师专业发展资源、建构教师专业发展协同机制、培养时代良师、促进学校整体性发展为目标,强化四方联动,形成教师专业发展共同体。运行机制是基金会协同地方政府错位实施教师专业发展;大学依托优势团队协同诊脉中小学教师专业发展需求;大学协同精准规划教师专业发展课程方案;尝试汰选机制,实施发展性培训。

高校网络党建研究现状及对策

网络党建具有时代发展的必要性和重要性。随着时代的发展,互联网和党建工作不断加强结合,互联网给高校党建工作带来了机遇和挑战。对近几年来高校网络党建理论研究进行了综述,并在此基础上分析了高校网络党建研究的现状,提出了高校网络党建的实施途径。

依托新型研发机构建设的工科大学生创新创业能力培养路径研究

创新驱动是发展的首要动力。高校进行创新创业教育是推动我国新时代创新型建设的重要举措,是教育改革、培养学生创新创业能力的关键环节。基于新型研发机构建设的工科大学生创新创业能力培养体系,对提升工科大学生创新创业能力培养质量与水平、促进高等工程教育改革与发展、制定或完善相关教育政策与制度具有重要的理论与现实指导意义。研究新型研发机构建设的构筑及其人才培养模式的理论创新,结合现代认知心理学对知识的信息加工分类,提出以理论学习为基础、创新教育为中坚力量、创业实践为保障的大学生创新创业能力培养机制,为高等教育改革,特别是高等工程技术创新创业拔尖人才的培养提供理论和实践的借鉴和参照。

论大学生社会实践的育人功能

大学生社会实践活动是指大学生在校期间有目的、有计划、有组织地走上社会、深入实际、识国情、受教育、长知识、长才干、做贡献的一系列的物质与精神活动过程的总称。它是对大学生进行思想教育的重要途径,是促进大学生素质全面发展的重要环节,是加速大学生的社会化的重要步骤。

广东工业大学“工匠创客汇”前孵化器运行模式研究

前孵化器是连接人才技术和孵化器的重要环节。广东工业大学"工匠创客汇"作为华南地区典型的前孵化器,结合政策、科技、金融、产业、人才及文化等环境因素,建立较为完善的利益协调机制和激励机制,通过内部与外部的动力支撑及推动运转,多主体协同创新打造,并由开放式团队、混合式组织以及共享式交流组成前孵化的核心要素,合力推动前孵化器取得丰硕成果,形成了日臻完善的创新与孵化体系,获得阶段性成功。

大学生生活应激与自我监控状况调查

文章通过对 4 5 5名大学生进行生活应激与自我监控状况调查 ,结果显示 :有 14 3%的学生处于高应激状态 ,34 9%的学生的自我监控水平较高 ;学生面对生活应激时 ,存在性别、年级及家庭经济状况的显著差异 ,学生在生活应激的压力、自我强加、情绪反应三个变量上存在着自我监控水平的显著差异。文章针对结果提出了应对的相应措施。

面向产教融合的高校“前孵化器”建设路径

高校"前孵化器"是连接学生创新创业项目和企业孵化器的重要环节。"前孵化器"不仅为调查创意概念和着手市场准备阶段提供必要支持,而且为创新创业教育提供有效路径。在国内外的建设实践中,高校"前孵化器"均在创意萌发、早期技术开发、创设科技企业的重要发展链条发挥了重要作用,但是也存在运行相对封闭、服务体系相对不完善、人才聘用和培养机制有待更新、运作机制不统一等问题。在高校主动融入经济社会的背景下,高校"前孵化器"建设要从建设开放式的"前孵化"系统、主动承接企业创新项目、打破创新创业合作壁垒、鼓励人才聘用和培养的改革创新、完善"前孵化器"的服务体系等方面提升发展质量。

基于战略生态位管理理论的众创空间五元评价模型构建

众创空间作为开放式创新生态系统,具有多主体、多要素、多功能的特点,需要依托行之有效的评价指标体系推动技术创新培育、监督规范管理行为、优化众创空间效率,为产学研深度融合提供有力支撑。目前,以战略生态位管理理论为核心的众创空间管理评价体系仍有待完善,特别是在众创空间的具体功能定位差异、成员准入规则设计、创业要素互构作用、评价指标建模细节等均缺乏实证探析。结合技术创新发展的自身特点,立足调研数据,通过对众创空间主体、客体及环境等要素的梳理,着重挑选与分析和众创空间功能发挥息息相关的预期、网络、学习、市场培育与市场保护因素,运用德尔菲法确定各项指标权重,应用多层次模糊综合评定法阶梯式递进评价,构建完善"投入-产出"三形态两阶段模型,并以广东省众创空间为实例检验评价效果。结论证明,通过加强创业前景规划、规范空间运行、优化革新技术服务、优化市场孵化服务、增强创业市场产出,可有效提升众创空间的实际运行效能。

长尾理论视角下的虚拟人在网络媒体中的应用

长尾理论是指只要存储和流通的渠道足够大,众多小市场在合适的聚合方式下就能汇聚成匹敌、甚至超越主流市场的市场能量。长尾虚拟人是长尾理论在网络时代的新应用,每个人在主要社会角色之外,根据不同的责任、兴趣、爱好,又有着不同的次要角色,存在着大量时间和精力可以通过网络媒体以虚拟人的形式发挥作用。长尾虚拟人背后的个体,利用主角色外的时间和精力,在不同时间内分别以同一个虚拟人的角色开展活动,具有聚合性、寿命性、品牌性、专业性、成长性的特点,可以在网络教育、网络公益活动、大规模组织内部、稀缺资源的挖掘和深度利用、手机微博等领域发挥作用。

高校网络统战工作的现状分析与对策初探

文章在分析高校网络统战工作形成的基本共识、取得的成效及存在的问题的基础上,提出了进一步加强高校网络统战工作的对策。