刍议高校退役复学大学生学习适应性问题与对策

研究高校退役复学大学生学习适应性一直是解决该群体面临的诸多校园再融入问题中的关键环节。从学习态度、学习内容、学习环境这三方面分析导致高校退役复学大学生产生学习适应性困难的原因,提出基于社会角色理论,加快学生的角色认识和转换,通过营造情境性的学习环境,帮助学生形成良好的自我调节学习能力,组建结对帮扶共同进步的学习小组,帮助他们实现校园适应与融入。

医学本科生血源性职业暴露认知水平调查与分析

目的调查汕头大学医学院在读本科生血源性职业暴露认知情况与防护意识,为学校课程设置提供参考,同时也为增强医学生防护意识提供参考。方法采用自行设计的调查问卷,对汕头大学医学院的本科生进行调查,共发放问卷300份,收回有效问卷257份,其中护理学专业86人,临床医学专业88人,口腔医学专业83人;大一54人,大二58人,大三78人,大四67人。结果不同专业医学本科生对血源性职业暴露和职业防护的认知无明显差异(P>0.05);大二、大三、大四学生得分比大一学生高,具有统计学意义(P<0.05),但大二、大三、大四学生间得分无明显差异;参加过见习的学生得分较高(P<0.001),日常注重操作规范性的学生得分较高(P<0.001)。结论见习经历和规范操作均能有效提高学生对血源性职业暴露和职业防护的认识。学校应重视见习、实习,采取理论教学与临床见习、实习并行的教学方式,结合专业特点开设职业防护课程,对于提高学生职业防护认知水平具有重要作用。

梅特卡夫模型在A公司估值中的应用研究

随着互联网的广泛应用,互联网企业的发展势如破竹,2015年国家提出"互联网+"概念的之后,互联网经济更是如鱼得水,成为推动经济发展的另一个重大增长点.互联网企业有自己的行业特殊性,在估值理论、模型等方面不够完善,传统的估值方法并不完全适用这类企业的估值,因此,本文选择对互联网企业适用性较高的梅特卡夫模型进行估值.文章选择A公司作为互联网企业的代表,对公司财务进行分析,通过梅特卡夫法则构建估值模型,对A公司的投资价值进行分析和讨论,以期给投资者一定的参考与借鉴.