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全负荷脱硝技术在超临界燃煤机组的应用 被引量:6
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作者 陈志秋 罗国坚 《广东电力》 2016年第5期26-31,共6页
在低负荷阶段,广东珠海金湾发电有限公司(以下简称"金湾电厂")两台锅炉的脱硝系统因烟温低而退出运行,造成烟气污染物的超标排放。为了使低负荷时氮氧化物(NO_x)的排放达到最新环保要求,金湾电厂对锅炉进行了脱硝改造:首先在... 在低负荷阶段,广东珠海金湾发电有限公司(以下简称"金湾电厂")两台锅炉的脱硝系统因烟温低而退出运行,造成烟气污染物的超标排放。为了使低负荷时氮氧化物(NO_x)的排放达到最新环保要求,金湾电厂对锅炉进行了脱硝改造:首先在锅炉尾部烟道加装了脱硝装置并对省煤器进行分级改造,然后进行低氮燃烧调整以及启停机运行的优化。改造后,烟囱出口NO_x的质量浓度小于30mg/m^3(标准状态下),40%~60%负荷阶段脱硝装置投运率100%,有效地减少污染物的排放,较好地解决锅炉因烟温低而脱硝系统不能投入运行的问题。 展开更多
关键词 全负荷脱硝改造 分级省煤器 低氮燃烧调整 启停机优化 超低排放
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幽默艺术让语文课堂教学更精彩
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作者 罗国坚 《师道(教研)》 2011年第12期110-110,共1页
幽默的语言可以使知识变得浅显易懂;幽默的气氛可以使学生精神放松,使课堂气氛和谐;幽默感强的老师可以使学生感到和蔼可亲。当幽默营造出一种热烈的气氛时,不但学生乐于听课,而且会发生“共振”效应,老师的水平也能超常发挥,取... 幽默的语言可以使知识变得浅显易懂;幽默的气氛可以使学生精神放松,使课堂气氛和谐;幽默感强的老师可以使学生感到和蔼可亲。当幽默营造出一种热烈的气氛时,不但学生乐于听课,而且会发生“共振”效应,老师的水平也能超常发挥,取得最佳效果。可见,幽默在教学中有着特殊的功用。 展开更多
关键词 语文课堂教学 幽默艺术 课堂气氛 最佳效果 学生 幽默感 老师
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