成人教育学硕士生培养的理性思考与现实回归

成人教育学硕士生"知识本位"的培养目标面临外在合理性与内在合法性危机,而且传统的培养模式导致教育功能弱化。因此,成人教育学硕士生的培养应采取"能力本位"的价值取向,实行开放的多元化的培养,回归成人教育学应用学科的特性。

“一带一路”背景下的我国劳动密集型产品出口研究

实施"一带一路"战略实施,扩大了我国劳动密集型产品出口的市场空间。但同时我国传统劳动密集型产品出口存在低价格优势减弱、粗放性、出口市场多元化和产品多样化不足和金融市场不完善等问题。为此,应发挥我国劳动密集型产品出口优势、开发劳动密集型新产品和完善我国金融服务体系,以此提高我国劳动密集型产品的出口质量。

创新创业教育与专业课教学融合路径研究

创新创业教育是面向全体学生的综合性素质教育,它与专业教育相辅相成、相互促进,共同服务于培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才这一目标。二者的融合是一种必然趋势,但不是一蹴而就的,还存在诸多障碍:(1)理念滞后,重视不够;(2)组织结构混乱,制度建设滞后;(3)师资薄弱;(4)适用教材匮乏;(5)教学模式和考核模式单一等。为促进二者的融合,应采取以下措施:(1)加强沟通,增进共识;(2)科学规划,完善体制;(3)加强师资队伍建设,培养和提高任课教师的创新创业意识和能力;(4)组织编写适用教材;(5)改革专业课教学模式和考核模式。

新课改背景下农村师资队伍建设探析

农村师资队伍建设是农村基础教育课程改革的关键。新课改对教师的教学观念、专业知识和能力及教学行为等提出了新的更高的要求,而当前农村师资队伍存在着专业知识和专业技能发展滞后、专业道德水平不高、结构不合理、不稳定等诸多问题,已成为新课改的"瓶颈"制约。加强师资培训工作、加大教育人事制度改革的力度以及提高农村教师的福利待遇水平是改变现状的有效策略。

ERP企业经营沙盘模拟实训课探讨

ERP企业经营沙盘模拟实训是经管类专业高年级的综合实训课。探讨了物理沙盘实训的主要教学环节安排、教学中的注意事项和过程性考核方法。

基于3D打印的裂隙岩体力学特性尺寸效应及各向异性初探

裂隙岩体力学参数的尺寸效应和各向异性是岩石力学与工程领域亟待解决的难点问题。充分利用3D砂型打印技术快速成型、可批量制备复杂内部结构岩体模型的优势,以石英砂和呋喃树脂为打印基材,制备不同尺寸和旋转角的裂隙网络类岩石试件。通过单轴压缩试验研究裂隙网络岩体力学特性的尺寸效应,揭示裂隙密度与强度之间的相关性,分析表征单元体尺度岩体力学特性的各向异性。结果表明:3D砂型打印试件的力学性能与真实岩体相似,应力-应变曲线可划分为初始压密、弹性变形、裂纹萌生与扩展和峰后破坏4个阶段。试件抗压强度与试件边长之间呈指数衰减关系,存在显著尺寸效应性质。裂隙密度与抗压强度之间呈显著的负指数关系,基于裂隙密度与抗压强度确定的岩体表征单元体尺度具有良好的一致性。裂隙岩体的破坏模式和抗压强度具有显著的各向异性特征。研究方法从3D打印角度为复杂裂隙岩体尺寸效应及各向异性的室内试验研究提供了可靠途径。

“以学生为中心”教育理念的思考与实践

“以学生为中心”是以学生的学习和发展为中心,强调学生的主体地位和学习效果,这是教育规律的要求,因而,倡导“以学生为中心”教育理念其实是回归常识。本文从教育观念、教育管理体制和学生三个方面,分析了“以学生为中心”教育理念在一些高校难以实施的原因,并以经管类本科专业宏观经济学课程为例说明如何“以学生为中心”进行课堂教学。

抓管理 促落实——谈农村初中英语新课程的实施

当前,我国广大农村地区由于诸多条件的限制,初中英语新课程实施依然困难重重,举步维艰。为改变这种状况,教师应采取以下管理对策：①进一步转变观念,树立先进的教育教学理念;②优化师资队伍结构,全面提高教师素质;③充分发挥校长＂第一责任人＂的作用,营造教研和学习氛围;④加大扶持力度,改善教育教学条件;⑤改革考试评价制度,构建科学的评价体系。

新课改背景下农村师资队伍建设探析

农村师资队伍建设是农村基础教育课程改革的关键。新课改对教师的教学观念、专业知识和能力及教学行为等提出了新的更高的要求，而当前农村师资队伍存在着专业知识和专业技能发展滞后、专业道德水平不高、结构不合理、不稳定等诸多问题，已成为新课改的“瓶颈”。对此，笔者从“治标”和“治本”两方面提出了一些管理对策。

由一个辍学初中生引发的思考

我是河南M镇第四初级中学三年级的班主任老师。2007-2008学年下学期开学半个月后，我班同学利华在网吧连续泡了三个通宵后被我发现，他感到很惭愧，说“太对不起您了”，同时毅然提出辍学，任由我苦口婆心地劝说都无济于事……亲眼看着一个本该在校继续接受义务教育的孩子离开学校，走向社会，笔者扼腕叹息。像利华这样没有接受完九年义务教育就辍学的青少年在我国尽管是少数，

四川省二郎山常见被子植物资源和分布特征

二郎山国家森林公园海拔3 437 m。生态环境保护良好,植物种类繁多。为进一步了解二郎山常见被子植物种类,探讨植被的垂直地带性变化和坡向性变化,对二郎山植物进行野外实地调查取样,所采集的200余份标本进行鉴定分析,结果表明,四川二郎山常见被子植物184种,8变种,主要属蔷薇科、菊科、杜鹃花科、毛茛科等科。由于二郎山的特殊地理位置,其常见被子植物具有明显的垂直性变化和坡向性变化。

酶解鱿鱼蛋白的制备

探讨了中性蛋白酶、木瓜蛋白酶、胃蛋白酶、风味蛋白、酶菠萝蛋白酶以及复合蛋白酶对鱿鱼蛋白的酶解效果。实验结果表明,在相同水解条件下,复合酶对鱿鱼蛋白的水解效果优于单酶,确定了木瓜蛋白酶和中性蛋白酶为水解鱿鱼蛋白的适宜水解酶,两种酶量的比例为1∶1,正交实验得出最佳水解条件为:温度50℃、pH7、时间8h、加酶量6000IU/g。

人口老龄化背景下老年员工管理研究

在人口老龄化背景下,能否使用和管理好老年员工将对组织产生重大的影响,我们应及早探讨如何根据老年员工的身心特征对其进行有效管理这一问题。受生理功能衰退的影响,老年人的某些心理功能也呈下降的趋势,但在智能、经验、判断力和较强的工作伦理以及质量保证上有很大优势。为扬长避短,提高效率,应在减少老年歧视、工作安排、岗位设置、从业培训和激励监管等方面采取相应的管理策略。

农村初中英语新课程实施的主要制约因素分析

当前,我国广大农村地区初中英语新课程实施依然困难重重,举步维艰,值得关注。为探求切实可行的对策,以促进农村初中英语新课程更好地实施,本文从观念、条件和制度三个方面分析农村初中英语新课程实施的现实制约因素。

PAD课堂在宏观经济学教学中的应用与思考

PAD课堂使课堂实现“以教为主”向“以学为主”的系统性转变,是一种具有广泛适用性的有效教学模式。为了提升教学质量和人才培养质量,在宏观经济学教学中进行PAD课堂教学模式改革是一种有益的尝试。本文阐述宏观经济学PAD课堂的基本模式,并对本次课改进行反思,指出课改前要说明PAD课堂教学模式改革的意义和实施方法;讲多少,留多少,要因材施教;教学方法要灵活多样;要发挥课程考核的“指挥棒”的作用。

地学教材使用与建设的调查分析

教材是知识的载体,高质量教材是当代相关学科知识和教师教学经验的结晶。加强教材建设是高校培养创新人才、提高高等教育质量的重要措施之一。地学类专业的教材具有发行量小、使用面窄、专业知识更新快等特点,其使用与建设情况值得我们调查与总结。本文在对中国地质大学(武汉)地学院、资源学院和地空学院的地学教材使用与建设情况进行调查分析的基础上,从不同层面提出地学教材建设对策与建议。

中美地学专业本科生培养模式的比较及其启示

本文在培养目标、课程体系、课程选择、专业选择及培养方法等几个方面对中美地学专业本科生培养模式进行了比较,并得到以下几点启示:解放思想,树立科学的地学人才培养理念;加强通识教育课程建设;构建适应地球科学和社会发展需求的课程体系;增加学生选择或转换专业的自主性。

建筑暖通空调设计节能措施分析

随着经济和社会的发展，人们对居住环境的要求越来越高，环境污染问题越来越受到人们的重视，在这种势头之下，绿色建筑、节能建筑越来越受到人们的追捧。暖通空调是目前的建筑设计中的重要构成之一，对暖通空调的节能设计也不容忽视，不仅可以增加建筑的舒适度，还可以提高建筑物的利用率。本文主要结合广东省某办公楼针对建筑中暖通空调设计的节能措施进行分析，以供同行借鉴。

变风量空调系统的控制方案设计分析

本文介绍了变风量空调系统中的定静压控制方法、变静压控制法、直接数字控制法(DDC)、风机总风量控制法的原理及优/缺点。

高等教育学专业硕士生培养目标及过程探析

当前,我国高等教育学专业硕士生培养以学术型人才为主的培养目标定位,面临外在合理性与内在合法性危机,且培养过程的趋同性和封闭性使教育功能出现弱化现象。因此,我国高等教育学专业硕士生培养目标定位应转向以培养应用型人才为主,培养过程应多元化和具有开放性。