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题名小学美术教学中的情感教育培养对创作水平的提升思考
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作者
罗圣好
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机构
贵州省安顺市镇宁布依族苗族自治县
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出处
《女报》
2020年第6期309-309,共1页
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文摘
小学阶段的学习对于学生的成长具有关键作用,小学美术教学有利于学生的身心健康发展,小学美术教学中的情感教育的培养能够对学生的创作水平产生一定的影响,对于学生情感教育的培养能够使得学生更善于发现生活中的一些美好,有利于学生创造力的培养,激发学生的创作热情,使得学生创作水平有所提升,因此对小学生进行情感教育的培养具有重要的意义,而在教学中如何能够有效进行情感教育培养,进而提升学生的创作水平成为值得教师思考与探究的问题,本文首先简单概述小学美术教学中的情感教育培养对于创作水平提升的重要性,再提出对学生进行情感教育培养的具体策略,希望能为情感教育培养在提升学生的创作水平中更好地发挥作用提供意见。
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关键词
小学美术教学
情感教育培养
创作水平
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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