语文教学中虚拟体验的尝试

一、虚拟体验教学的现实意义 学生在校园里的体验，特别是课堂教学体验一般是被动体验。学生的年龄、经历决定了他们在理解教学内容时的局限。语文教材中的古诗文由于年代的久远、地理区域的辽阔、语言风格的差异等原因，学生往往很难把握作品的意境引发学习兴趣。创设教学情境就是指创设与教学内容相适应的具体环境或氛围，其目的是让学生仿佛身临其境，