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(岳版)普通高中新教材《历史必修I》中存在的问题 |
罗士祷
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《教学与管理(中学版)》
北大核心
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2005 |
1
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引人向善:历史教育教学的必修内容——由教学案例与听课实践引起的反思 |
罗士祷
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《云南教育》
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2007 |
0 |
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历史课堂教学收尾技巧例谈 |
罗士祷
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《教学与管理(中学版)》
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2004 |
0 |
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4
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人性化教学的曙光——高中历史新课程“分组合作自主学习”教学模式的探索与思考 |
罗士祷
李长福
梁仁华
全仁经
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《中学历史教学参考》
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2006 |
2
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5
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高中历史课堂激情教学摭谈 |
罗士祷
杨红霞
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《中学历史教学参考》
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2011 |
3
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6
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引人向善:历史教育教学的必修内容——由教学案例与听课实践引起的反思 |
罗士祷
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《中学历史教学参考》
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2007 |
2
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7
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创新,一个民族进步的灵魂——《改变世界的工业革命》一课的教学启示 |
罗士祷
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《中学历史教学》
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2021 |
1
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8
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高中历史课堂提升学生幸福指数的路径探求——从观摩岳麓版“北美大陆上的新体制”教学说开去 |
罗士祷
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《中学历史教学参考》
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2015 |
1
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9
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利用历史“巧合”激活学生思维——从《新民主主义革命与中国共产党》一课教学说开去 |
罗士祷
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《中学历史教学参考》
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2009 |
1
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学会追问,让历史复习课的教学立意更加高远 |
罗士祷
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《中小学班主任》
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2021 |
1
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关于儒学何时成为官方哲学的思考——从岳麓版“宋明理学”一课教学说起 |
罗士祷
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《中学历史教学参考》
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2013 |
0 |
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辛亥革命的最大历史功绩是什么 |
罗士祷
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《中学历史教学参考》
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2011 |
0 |
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善育精教 立德树人 |
罗士祷
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《中小学班主任》
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2021 |
0 |
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高中课改:珠江岸边的回声——顺德一中“高中历史课程改革实践回顾与思考”师生座谈纪要 |
李长福
罗士祷
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《中学历史教学参考》
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2005 |
0 |
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15
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红颜是祸水吗? |
骆萤雪
罗士祷
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《历史学习》
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2008 |
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