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找准训练点,实现有效读写
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作者 罗夏陵 《试题与研究(教学论坛)》 2020年第25期143-143,共1页
语文教学的终极任务就是“培养掌握语言的人”。 实践证明,在感知、理解、积累语言的过程中,读写结合,相互贯 通,培养学生运用语言的能力,是语文教学的基本规律之一。
关键词 读写结合 训练点 读写结合点 有效读写
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