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初中数学教材中的“生活情境”之解读
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作者 罗大兴 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2019年第45期204-204,共1页
数学是初中课程学习的重要内容,在新课程改革条件下,探索更加积极有效的教学方式来提高学生的数学思维、提高课堂教学效率是教育者面临的难题。本文对当前初中数学教学的现状进行分析,旨在通过生活情境教学提高学生的数学素养。
关键词 初中数学 生活情境 教材解读
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