整合少先队活动与语文实践活动的探索

随着当前我国教学改革工作的不断深入,人们也越来越重视实践活动的开展,尤其少先队活动作为培养、提升队员道德品质和思想观念的有效途径,将其和语文实践活动进行有效地结合,能够实现教学资源的有机整合。这样能够更好地提升语文教学的实践性、开放性和体验性,真正构建一个符合学生学习和发展的新的语文学习模式。因此,对整合少先队活动与语文实践活动进行深入的分析和探究。

优质护理对初产妇新生儿护理及自我保健能力的影响

选择初产妇患者,采用优质护理方案,明确护理价值。方法:收集(2019 年 11 月 ~2020 年 11 月)在我院妇产科分娩的120例初产妇的资料并通过随机数字表法进行分组,形成两个组别:对照组和观察组。以接受常规护理方法的为对照组(60 例),以接受优质护理方案的为观察组(60 例)。需要观察、分析与记录的数据主要是初产妇新生儿护理能力指标和自我保健能力指标,对比护理效果。结果:护理后,观察组患者新生儿护理能力和自我保健能力明显优于对照组,P < 0.05,两组差异显著。结论:优质护理对于初产妇来说效果更加明显,能够有效提高新生儿护理能力和自我保健能力,应用价值显著,建议推广。

创新数学课堂教学 促进学生的个性化和全面发展

义务教育阶段的数学课程旨在通过数学学习的过程,培养和发展学生为未来社会及个人成长所需的关键核心素养。文章基于北师大小学数学“三角形的面积”的课堂教学,从教学目标的设定、教学方法的创新、教学活动的优化以及教学评价的变革四个方面提出提升小学数学课堂教学有效性的策略。期望通过科学的教学设计和实施,推动数学教学达到最高的教育效益,确保每位学生能够在认知、情感和心理技能上获得均衡发展,从而形成全面的核心素养。