谈如何在小学语文写作教学中培养学生的观察能力

在写作教学中,如何提高学生的观察能力是每一位语文教师需要关注和思考的问题。而且,观察能力是学生应具备的重要能力之一,教师应通过开展写作教学,实现对学生观察能力的有效培养。本文从激发学生观察兴趣、传授学生观察方法、培养学生观察习惯、组织学生观察分享四个方面入手,阐述如何在小学写作教学中培养学生的观察能力,以期为语文教师的写作教学提供参考。

农村小学留守儿童的教育问题探究

随着农村经济的迅速发展,甘肃省白银市水川镇的农民进城务工的越来越多.但有些孩子却成了农村的“留守”儿童.农村小学留守儿童的教育问题是一个越来越突出的社会问题,用“爱”的行动感染和转化留守儿童,用“爱”的行动赏识留守儿童.

多媒体环境下的农村小班化英语情境教学

小学英语新课标特别强调小学生学习的自主性。多媒体环境下的农村小班化教学的理念在于培养小学生全面而富有个性的健康的学习习惯，让每个小学生充分享受形式多样的教育教学资源，多媒体在农村小学小班化英语教学中运用既提高了课堂教学质量，又促进了学生英语素养能力的提升。我认为，可以从这几方面培养学生良好的学习方法和习惯。