如何在道德与法治教学中对学生进行安全教育

学校的职责除了教书育人外,更重要的是保障学生的安全,并向学生进行安全教育渗透工作,培养他们的安全意识,使他们清楚什么事情具有危害性和安全隐患,能够在生活中自觉规避危险,保障自己的安全。尤其是初中院校,其面向的是处于青春期、可能存在叛逆现象的学生,他们的活动范围较为广泛,面临的潜在危险较多,同时又开始对教师的说教感到厌倦,不容易听进劝导,因此,教师应当在道德与法治教学中逐渐渗透安全教育。

浅谈新时期高校普职差异化问题与对应策略

随着时代的发展,市场需求对高校学生的能力提出了更高的要求。班级建设积极、健康发展是最根本的保证。由于普职差异化问题,大大影响了班级建设。因此要加强对班级建设的研究,并采取相应的解决措施。本文通过分析新时期高校普职差异化问题,提出了相应的解决方案。