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不再“看得开”
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作者 罗学飞 《教育科学论坛》 2018年第5期35-36,共2页
作为一名从教15年来就在同一所农村学校任教的教师,我见证了学校从"兴"到"衰",再从"衰"到"兴"的发展历程。学校发展与教师主动发展成正相关,但教师的主动发展意愿不足较为普遍。就以我为例,我于2002年进入教师队伍,在刚开始工... 作为一名从教15年来就在同一所农村学校任教的教师,我见证了学校从"兴"到"衰",再从"衰"到"兴"的发展历程。学校发展与教师主动发展成正相关,但教师的主动发展意愿不足较为普遍。就以我为例,我于2002年进入教师队伍,在刚开始工作的前几年里,我勤勤恳恳,乐于学习,干劲十足。 展开更多
关键词 竞聘上岗制度 教育教学工作 进取意识 个性化表达
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