初中语文教学如何培养学生创造性思维

语文是一门博大精深的学科,只有在初中语文中培养学生的创造性思维能力,才能取得意想不到的收获,才能为祖国培养一批批优质的接班人。文章对初中语文教学中培养学生创造性思维的现状进行了分析,并尝试以知识领域、直觉训练等方式让学生逐步养成创造性思维能力。

基于人本主义理论的初中语文诗词教学

本文从四个维度论述人本主义视角下的初中语文诗词教学指导方法,探讨如何回归“诗性”思维以提升学生的诗词感受力、融入“人性”教育以滋养学生心灵、渗透“德性”教育以引导学生实现自我价值、促进学习迁移以建构高效课堂,在教学中体现“立德树人”理念,培养学生的语文核心素养。

预备役部队要研究的心理战

预备役部队在未来信息化战争中,担负着重要的使命任务,提高预备役部队官兵心理战攻防能力,加强预备役部队心理战建设,是当前需要解决的一个重要课题。要搞好顶层设计。心理战作为重要的作战样式,已经从战术战役层次提升到国家战略层次。提高心理攻击能力和心理防卫能力,加强心理战建设,必须从国家战略的高度,搞好顶层设计,健全法规体系,统一组织协调,使心理战建没逐步走上法制化正规化科学化轨道。一是完善配套法规体系。心理战虽然已经以法规的形式写人《政工条例》,但相关的配套法规制度还不完善。

贵州某预师举办学习全军政工会精神培训班 围绕“两个提供” 树立“三个意识”

日前,贵州某预备役师举办了一期由各团政治处主任和机关各部党支部副书记参加的学习全军政治工作会议精神培训班,收到明显的效果。 为认真贯彻落实全军政工会议精神,该师举办的培训班紧紧围绕“不变色”、“打得赢”的目标和军队思想政治建设“两个提供”的历史使命,分三个单元认真组织学习了中央有关文件和邓小平。